教育技术学研究方法基础(期末复习版).docxVIP

教育技术许研究方法基础 第一章 教育技术学研究方法概述 本章重点： 1.教育技术学研究方法的概念 2.科学研究方法的特征 3.教育技术学研究方法的作用 4.教育技术学的研究内容 （一）教育技术学研究方法 人们为了深刻认识应用教育技术进行教育传播的过程和现象而采用的的途径、手段和 工具等。 特点 ：是一门方法论科学。 研究对象 ：应用教育技术进行教育传播活动的基本理论、规律、方法和工具。 （二）科学研究方法的特征 1、程序化 选题与假设 数据、资料的收集 数据、资料的分析 做出判断 得出结论 2、客观性 科学的研究方法是建立在客观事实基础之上的，重视科学事实的搜集。 3、数量化 科学的研究方法注重收集具有数量特征的资料数据，并用数学的方法进行分析和处理。 4、现代技术手段的运用 科学的研究方法能充分利用现代科学技术成就进行资料的记录、呈现、分析和处理。 （三） 教育技术学研究方法体系 （理论方法、 经验方法和系统科学方 法） 1.经验方法之文献研究法 有关专业文摘、索引、工具书、光盘及 Internet 教育信息资源等文献的检索以及鉴别文 献真伪、发挥文献价值与创造性地利用文献的方法。 2.经验方法之社会调查法 人们有目的、 有意识地对社会现象进行考察， 从中获得来自社会系统各要素和结构的直 接资料的一种方法。 3.经验方法之实地观察法 研究者有目的、 有计划地运用自己的感觉器官或借