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- 2020-03-06 发布于河南
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1.一读吆喝,感知内容
(1) 用你喜欢的方式朗读课文,画出文中提到的各种叫卖声?这些叫卖声都涉及到哪些行业?
(2)本文写了很多吆喝声,却不显得散乱,你知道作者是按照什么顺序把它们组织起来的? (注意把握关键句和过渡句。)
(3)在此起彼伏的吆喝声中,飘荡着作者怎样的感情?找出文中相关语句朗读并分析。(作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情,也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆,同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。)
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