英语人教版六年级上册Unit4 I have a pen pal (A).docVIP

第四单元 白土镇池上小学电子教案 六年级英语 执教：申路叶 第 1 课时 时间： 教学课题：A Let’s learn ， Let’s sing ， Do a survey 课时安排: 教学目标: 1 能听说读写本课时主要单词或词组：dancing, singing, reading stories, playing football,doing kung fu 2 能够听说认读句子：What are your hobbies ?I like ….并能在实际情境中正确使用 3 会唱歌曲《My new pen pal》 教学重点：学习单词或词组dancing, singing, reading stories, playing football,doing kung fu学习句子:What are your hobbies ? I like … 教学过程： 一 热身 Sing the song:Hush ,little boy，师播放歌曲录音，学生边唱歌边做动作 二 复习 1 活动：我演你猜 师通过表演表现一些单词或词组，学生通过老师的表情动作猜出老师表演的单词或词组，借此复习学过的单词或词组。 2 师生对话 三 新课呈现 1 教学单词hobby T: I like reading books. Do you like reading books ? S: Yes, I do . T: Oh ,your hobby is reading books . 板书hobby，带读，让学生说出它的复数形式，y应改成i再加es 2 教学句型：What are your hobbies ? I like …. (1)通过问答引出句型：What are your hobbies ? I like … (2)教师利用课件呈现动词ing形式的变化规律： a 在动词后面直接加ing b 以不发音的e字母结尾的动词，要去掉e再加ing c 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词要双写这一辅音字母，再加ing 3 教学A Let’s learn (1)教师播放本部分录音，学生静听，理解对话内容 (2)再播放重听，学生边听边跟读 四 巩固与拓展 1 教学Let’s sing 2 教学Do a survey 师事先设计好问卷调查表格，学生四人一组调查每个组员的兴趣爱好，最后每组派出一位学生介绍调查成果 五 家庭作业 1 听录音，跟读对话 2 用所学句型与家人，朋友聊聊各自的兴趣爱好 3 完成配套练习 教学反思：