英语人教版六年级上册I HAVE A PEN PAL.docxVIP

涢水小学 六 年级 英语备课导案 第 四单元 第 1 课（节） 主备人： 庞芬 审核人： 教学内容 ： Unit 6 A Let’s learn Do a survey 教学目标 知识目标 能够听说读写句型和短语：What are your hobbies? singing, dancing, playing football, reading stories, doing kung fu 能力目标 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型：?What are your hobbies? 并用所学短语作答。 情感目标 培养通过了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识。 教学重点 句型 教学难点 短语中ing的正确发音。 教学方法 情景教学法、小组合作 课时安排 一课时 教学过程 教学环节 教学内容和流程 研 读 ︵ 10 分 钟 ︶ 以旧带新,利用以前所学句型，引出hobby. What do you like? What do you like doing? 自 探 ︵ 25 分 钟 ︶ 一、学习新句： 1、围绕单词“hobby”来展开，引出句型“What are your hobbies? 2、操练句型，采用游戏的方式来开展。 3、知识小结：重点强调like +ving, 二、挑战自我： 1、 寻找“记者之星”，完成闯三关的游戏来学习Let’s learn部分。 2、 第一关：猜测爱好。 3、 第二关：总结规律。 4、 第三关：我会调查。 5、 推举“记者之星”和“优秀小团队”，进行表扬和鼓励。 反 馈 ︵ 5 分 钟 ︶ 利用完成的调查表，师生对话，根据学生的回答，提倡学生要有健康的业余爱好，有利于我们的成长。 课 堂 小 结 句型：What are your hobbies? 短语：singing, dancing, playing football, reading stories, doing kung fu 板 书 设 计 Unit 4 I have a pen pal A Let’s learn Do a survey A:What are your hobbies? B:I like singing/ dancing,/playing football/reading stories/ doing kung fu. like + 动词ing