初中七年级历史上册 第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》名师学案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》 李仕才 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 【学习目标】 【知识与能力】 掌握西晋的建立、八王之乱、北方各族的内迁的基本史实，了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。 【过程与方法】 通过对“西晋为什么是一个短命王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。 【情感态度和价值观】 西晋使我国从分裂复归于统一，这符合人民愿望，也适应社会经济、民族文化发展需要，从而肯定统一是中国历史最突出的特点。 　　 【学习重点】 八王之乱和北方游牧民族的内迁 【学习难点】 理解少数民族内迁的原因 学习过程：自学提纲 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇） 2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇） 3、基础巩固题。（7＇） 针对基础提纲提问，并适当拓展。 .西晋是怎样一步步实现一统的？ .西晋建立的时间，人物，都城. .西晋统一的时间和标志。 .“八王之乱”发生在什么时候？ .八个封王叛乱的目的是什么?八王之乱的结果是什么? 6).西晋如何对待内迁的少数民族?