英语人教版六年级上册songsineachunit.docxVIP

电子教案 科目：英语 班级：六年级 执教人： 课题 ?Recycle 2 课时序号 　2 教学内容 P67 教学目标 1、复习4－6单元所学的词汇和句子，能正确理解并使用包含现在进行时的句子。 2、能完成看图说话、字谜等练习。 教学重点 能正确理解并使用包含现在进行时的句子。 教学难点 字谜游戏。 教学准备 单词卡片 录音机和磁带 教 学 过 程 一、Warm-up 1、Sing the song: What do you want to be? 2、Say the chant: Singing, singing, I like singing. Dancing, dancing, I like dancing. Drawing, drawing, I like drawing. Reading, reading, I like reading. Fishing, fishing, I like fishing. Skating, skating, I like skating. Swimming, swimming, I like swimming. 二、Revision 1、复习有关爱好类的单词或词组：dance, sing, read stories, play football, do kung fu, cook Chinese food, study Chinese, do word puzzles, go hiking… 活动方式：先快速抽读这些单词卡片，边读边将卡片发给学生。然后教师通过表演表现一些单词或词组，学生通过教师的表情、动作猜猜老师所表演的单词或词组，拿到该单词卡片的同学迅速将手中的卡片贴在黑板上。 2、复习职业类单词或词组：worker, postman, businessman, police officer, fisherman, scientist, pilot, coach。 活动方式：先快速抽读这些单词或词组卡片，然后将单词卡片面朝下放在桌上，请一个学生上台抽取一张卡片，并用动作表演卡片上的职业，其他同学猜职业名称，猜出后全班一起拼读该单词。 3、复习感觉类的单词：angry, afraid, sad, worried, happy, cold, hot。 活动方式：先快速抽读这些单词卡片，然后教师说指令，学生根据听到的指令画画。如：Draw a happy fac. Draw a sad girl. Draw an angry dog … 4、活动：What are they doing? 活动方式：将刚才复习的三类单词分别装入三个标有“职业”“活动”“感觉”的箱子中。请学生上台从这三个箱子中各抽取一张，然后用现在进行时将其组成句子，并大声说出，如：The fisherman is doing word puzzles. He’s worried.全班学生对其所说的句子进行评价。 三、Presentation 1、教学What are they doing on the bus? （1）T: Peter’s family are on the bus. Who are they? Ss: They are his aunt, sister, cousin, mother, brother, father and uncle. T: What is his father doing? Ss: He’s talking. T: How does he feel? Ss: He is happy. … （2）学生两人一组根据教材上的图进行对话。 2、教学This is Peter’s puzzle. （1）教师讲解字谜的猜谜方法。 （2）学生独立猜谜。 （3）全班解谜。 四、Consolidation and extension 活动：自编字谜 活动方式：让学生模仿教材上的字谜游戏，自编一个字谜。然后与好友交换字谜并解谜。 五、Homework 1、听录音，跟读单词。 板 书 设 计 Recycle 2 dance ,sing ,read stories ,play football do kung fu cook Chinese food ,study Chinese do word puzzles , go hiking ,worker ,postman businessman ,police officer ,fisherman,scientist pilot ,coach ,angry ,afraid ,sad wor