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三年级语言描写片段.pptVIP

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语言描写片段 形容很会讲话 能( )会( ) 说 道 说出话来就成文章。 形容文思敏捷,口长好。 口 章 出( )成( ) 形容口长很好,说话连续不断。 ( )( )不绝 滔 滔 巧妙风趣的话一个接一个。 ( )( )连珠 妙 语 什么是语言描写? 语言描写就是指对说话时的内容、语气、声调等进行描写,以表现人物身份、思想、感情和性格。 语言描写的作用是什么? 语言描写作用一 反应人物思想性格 语言描写作用二 人物语言描写表现出人物的身份、地位、年龄、文化教养等。 故事:《分家》 人物:裁缝、厨师、船老大、车把式 “我看咱们去了要快刀斩乱麻,别锅了碗了分不清。” “咱们办事不能太偏激, 要针过去线过去才行。” “嗨,咱原先也不是没有管过这号事,前有车,后有辙,别出格就行。” “我看别在这啰嗦了, 不如到他家见风使舵。” 糖果小妙招:注意提示语的位置 一、提示语在前: 如: 妈妈心疼地说 瞧你 这两天都瘦了 以后可得注意保暖 不能 再感冒了 :” , “ , 。 , !“ 。 , 二、提示语在后: 如: 瞧你 这两天都瘦了 以后可得注意保暖 不能再感冒了 妈妈心疼地说 。 !” , 三、提示语在中: 如: 瞧你 这两天都瘦了 妈妈心疼地说 以后可得注意保暖 不能再感冒了 ” , “ , ,“ !” 。” , 四、无提示语: 如: 瞧你 这两天都瘦了 以后可得注意保暖 不能再感冒了 。 !” , , 兔子和猫争论着一个问题:世界上什么东西最好吃? 兔子抢着说:“世界上最好吃的东西是青草,那鲜美的菜汁,成为世界上最好吃的东西可绝对是当之无愧的哟!” 猫听了,摇摇头,说:“不,应该是老鼠最好吃,你想想那鲜嫩的肉,嚼起来又酥又软,只有你体验过这样的幸福,你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。” 双方互不相让,都觉得自己有理,最后,只好请猴子来给它们评理。 青草、老鼠和桃子 猴子听了它们的两种意见都不同意。“你们都是十足的傻瓜蛋,连世界上最好吃的东西都不知道,”他挠了挠自己的头,一扬脖,自信地说,“世界上最好吃当然是桃子啦!” “我以为你要说别的什么,没想到你会说那毛刷刷的桃子,你拿出十个桃子,也抵不上一只老鼠。算了吧,我可不相信你的话。”猫摇着头大声喊道。 这时,大象伯伯从旁边走过,对它们说:“你们都有自己的偏爱,就是没有想到别人的爱好。” 通过这个故事,你明白了什么道理? 我们一起来闯关 你们喜欢看书吗? 你们是怎样读书的呢? 古人云 不动笔墨不读书 让我们 运用正确的读书方法读书,让我们 一起在书的海洋中畅游! 动动小笔头

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