浅谈监区长的能力素质要求及提升途径.docVIP

PAGE 1 浅谈监区长的能力素质要求及提升途径 内容摘要：当前正值监狱深入推进体制改革阶段，针对监狱推行大监区管理，实施标准化管理，以及新疆监狱面临跨越式发展有利时机，如何抓好基层，夯实基础，对监区长能力素质提出了更高要求。 关键词：监区长 能力 素质 提升 途径 监区是监狱的基层单位，是整个监狱的前沿和基础，是监狱工作的立足点和落脚点。“基础不牢，地动山摇”。监区长作为基层单位的“一把手”，其能力的强弱、素质的高低，直接关系到国家法律的公正、公平、准确的执行，关系到监狱各项决策和制度的有效贯彻落实，同时，每个监区的整体工作也将对全监整体工作产生重大影响。时值监狱体制改革深入推进，监狱推行大监区管理，实施标准化管理，以及新疆监狱面临跨越式发展有利时机，如何抓好基层，夯实基础，对监区长能力素质提出了更高要求。本文就监区长能力素质要求及提升途径做些有益探讨，以供同仁参阅。 一、监区长工作概述 监区长是监狱基层单位的“一把手”，在监狱党委的领导下，主持监区全面工作，负责监管改造和分厂生产管理、监区民警队伍建设等工作。 首先是要抓班子，带队伍，打造一支政治坚定、业务精通、团结协作、充满活力、奋发有为的高素质民警队伍，为完成监区各项工作提供坚强组织和人力保障。 其次是要抓安全，保稳定，建立健全并落实安全稳定长效机制，确保各项监管、安全和教育改造制度得到有效落实，切实完成“首要任务”，落实“首要标准”，为正确执行刑罚奠定扎实基础。 第三是抓生产，重安全，充分调动民警参与罪犯管理和罪犯参加劳动改造的积极性和主动性，最大限度的发挥生产劳动所产生的社会效益和经济效益。 二、监区长应具备的能力 一是学习带动能力。也就是建设学习型党组织的能力。学习型组织的本质特征就是善于不断学习，通过保持不断学习的能力，以创新的实践和实践中的创造，不断铲除组织成长道路上的障碍、不断拓展组织成长的空间、不断突破组织发展的极限。监狱推行大监区管理，实施标准化管理，需要一支善于学习，勇于创新的队伍。作为支部书记的监区长，建设学习型党组织带头人，必须发挥其知、行合一的引领者作用，真正做到把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，当好终身学习、全程学习和全员学习的领路人，成为学以致用的实践先行者，更好地推动工作和事业发展。 二是团队凝聚能力。独木不成林，众人拾柴火焰高。监区管理教育罪犯的工作容不得有丝毫马虎，更不能出现漏洞和缺位，这就要求工作中，监区民警间既要讲分工负责，更要注重互相配合，交叉补位。特别是面对复杂多变的敌犯情，需要发挥每个民警的主观能动性，积极深入罪犯“三大”现场，去发现并思考罪犯中存在的问题和表现出的不良现象，并以集体的形式分析研判、制定措施、解决问题，以此确保监区的持续安全稳定。作为监区长要凝聚人心，打造团队集体，既要用制度和职责管人，用规范和标准管事，还要用真情和爱心关心民警，要善于沟通协调，整合资源，切实用先进的理念影响和规范价值观念、思维方式、行为规范、工作方式，形成风清、气正、劲足的氛围，营造严谨、宽松、和谐的工作空间，形成一盘棋，大合唱的良好局面。 三是安全保障能力。安全稳定是监狱的首要任务，第一责任，离开了安全稳定，监区其他各项工作就失去了顺利开展的前提。监区长作为维护安全稳定第一责任人，一定要时刻保持清醒的头脑，站在更高更广的角度看待问题，紧绷安全稳定思想防线，强化监管安全责任落实，重视过程细节管理，从罪犯日常管理的点滴做起，做到文明管理，规范执法，有效化解矛盾，消除隐患，全方位提高维护监区安全稳定的能力。 四是劳动改造能力。劳动改造作为改造罪犯的三大手段之一，在教育转化罪犯中起着不可替代的作用。作为监区长，要想充分运用好劳动改造的独特教育手段，就必须结合监区罪犯劳动改造的总体安排，进一步理顺监区生产工序流程，严格落实安全生产措施，严格精细化管理与目标考核，采取合理的激励措施，注重发挥民警搞好生产工作的潜能，努力形成效益、质量、安全并重互补的现代产业管理模式。 五是公正执法能力。监狱能否依法、严格、科学、文明管理罪犯，是维护社会公平正义的重要标志。作为监区长，就必须做到以身作则，牢固树立执法无小事的理念，不断增强法治观念；必须通过严格、公正、文明执法，妥善处理和化解实际工作中出现的各种矛盾，消除各种不和谐因素；必须做到主观公道正直，程序严密正当，结果公平正义。 六是工作创新能力。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。同样，监狱及监区的工作也需要创新。监区长作为监狱最基层押犯单位的带头人，应该根据监狱的发展趋势，研究监区工作面临的问题，探索解决问题的有效途径和科学方法，以先进的理念指导实践，敢于尝试，大胆创新，努力开创监区工作的新局面，为监狱的科学发展做出积