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天平与量筒使用教案 天平和量筒的使用教案 【教学目标】 知识与技能 熟练掌握天平的构造、初步认识量筒和量杯。 会一正确使用托盘天平称物体的质量。 会正确使用量筒和量杯测量液体或固体的体积。 过程与方法 通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法。 通过观察和操作，让学生学会用量筒或量杯测量体积的方法。 在测量过程中，让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。情 感、态度与价值观 通过对托盘天平、量筒和量杯的使用，培养学生认真操作，自觉遵守 操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。 【教学重点】 托盘天平的使用方法。 量筒和量杯的使用。 【教学难点】 托盘天平的使用。 【教学用具】 托盘天平和舷码多套，量筒、量杯、烧杯（有适量的水）多套，固体 金属块、细线若干。 【教学方法】 自学与讨论结合，合作与交流结合。 教学过程： 一、 创设情景，引入新课 教师：上节课我们学习了质量及测量质量的工具，大家回忆一下，什 么是质量？它单位是什么？实验室用什么测量质量？ 课件展示托盘天平回答下列问题： 1、 结合实验台的实物，再来熟悉一下托盘天平的构造，说出图中天 平各部分名称。 2、 认真阅读课本托盘天平的使用说明书，完成学案上的题目（板书： 第二节学习使用天平和量筒） 二、 自主学习、交流合作 教师：下面我们來学习一下托盘天平的使用方法，托盘天平是比较精 密的测量仪器，所以为了保持天平的精确度