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如何加强初中地理教学中师生互动 摘 要师生之间的科学化、合理化互动，有利于活 跃课堂气氛，提高学生对地理的学习兴趣，加深了他们对知 识的理解和记忆。因此，我们必须应用多元化教学方法增加 地理课堂互动性。 关键词 初中地理 师生互动策略 想要有效地提高学生的综合素质，为培养出新时代需求 的高质量人才奠定基础，这就需要教师在地理教学中对教学 模式、教学理念以及教学目标进行优化。针对初中地理课堂 面临的师生缺乏互动这一问题进行探究，并提出相应的解决 措施。 一、地理课堂教学中师生之间缺乏互动性的原因 在“应试化”的教育背景下，地理在初中的课堂教学中 并不被重视。课堂调查研究发现，不少学生对初中地理课堂 重视力度不够，上课的时候“可听，可不听”，师生之间严 重缺乏互动，有的甚至放弃学习地理，上课的时候睡觉、讲 话、学习其他的科目的现象尤为普遍。为什么会出现这种现 象？从社会的角度讲，应试化”思想深入人心，从根本上 对初中地理的重视力度不够。从学生的角度讲，地理学科比 较抽象，对学生的理解能力和想象空间有较高的要求，学生 对地理知识不理解，产生了 “畏难”的情绪。从教师的角度 讲，教师的教学方法单一，教学形式简化，学生对地理课堂 学习兴趣不高。以上都是造成这种现象的重要因素，这些现 象是造成地理课堂师生缺乏互动的重要原因。 二、地理课堂教学中师生互动的策略 1?培养师生情感，营造课堂氛围