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如何培养学生自主学习语文积极性 摘要：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自 主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊 重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，提 高学习积极性。 关键词：语文教学，学习兴趣，积极性 长久以来，我们的教育往往只重视知识的传承，而忽略 了学生的动手能力、实践能力和自主学习能力的培养，以教 师讲授，学生接受为主。语文课常用的教学模式是：以教师 为中心，教师利用讲解，板书和多媒体作为教学手段，以教 材为依据向学生传授知识。学生要做的就是接受教师传递的 知识。然而随着时代的发展，社会对人才要求，这种教学模 式的课堂效率低下、不利于学生课后吸收消化以及不利于学 生个性发展等弊端日益显现，严重阻碍了学生自由思考的空 间。因此，在实施课堂教学素质化的今天，加强对学生自主 学习，调动学生学习的积极性，促使学生学会发现、学会探 索、学会学习、学会创新就显得尤为重要。 一、创设课堂情景 我上的第一堂课便是泰戈尔的诗歌《七色花》，这篇课 文是讲的小孩子变成七色花和妈妈捉迷藏，表达了母亲和孩 子之间的那份浓浓的爱。第一堂课我让学生熟读课文，圈出 生字。因为是初一的学生，所以对语文的阅读有了一定的基 础，所以我让学生找出本文的中心。试图通过反复朗读让学 生体会到诗歌所要表达的思想，一节课结束后我走到学生中 间了解教学效果，但学生的茫然无语使我陷入