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如何利用语文课堂阅读促进写作水平提高 中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745 (2013) 01-0021-01 摘要：初中语文教学中的阅读教学和写作教学都是初中 语文教学中的重要组成部分，而且两者之间都有着紧密的联 系。初中语文阅读教学对初中语文写作教学有着一定的促进 作用，如何在语文阅读教学中促进写作教学是值得思考的问 题，本文对如何利用语文课堂阅读教学促进写作水平的提高 进行论述。 关键词：初中语文阅读教学写作水平 阅读与写作的紧密联系由来已久，在很多世界大家的著 作中都曾经提到过阅读对写作的促进作用。初中学生，正是 各项能力基础的奠基时期，其能力的养成对日后的学习有着 十分重要的影响意义，因此进行初中语文教学的过程中，一 定要重视学生阅读习惯的培养，让学生在阅读中进行独立思 考，将通过思考得出的经验以及方法运用到写作中去，提高 学生的写作能力。 一、理解课本内容，进行深入阅读 阅读包括课外阅读以及课堂课本内容的阅读，根据传统 的教学方法，教师往往认为阅读是学生课外进行的事情，摘 抄读书笔记就可以培养阅读的习惯，这是一种错误的观念。 忽视课本内容阅读，往往会让学生的学习能力与应用能力脱 节，不仅不会养成学生阅读的习惯，对学生的写作能力也不 会有太大的提高。教材内容，是经过我国教育部精挑细选、 根据初中学生身心发展水平而选择的文章，因此研习教材内 容既有