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如何培养学生在高中物理课堂中创新能力 摘 要 物理学本身是一门理论性、实践性很强的学 科，那么如何有效教学以便学生悟出物理本质，同时如何培 养学生在物理课堂中的创新能力，是一个值得深思的问题。 毕竟学生学习的积极性、主动性，主要来自于教师课堂中有 效的引导。本文结合自己的高中物理教学实践主要从以下几 个方面做一个简单的分析。 关键词高中物理创新能力 一、教师要营造培养学生创新能力的氛围 以往我们的教学氛围不利于对学生创新能力的培养。在 素质教育过程中我们在物理课堂上要釆用”探讨式”教学， 平时教学中对学生多鼓励，使他们善于发现问题并积极参与 问题的讨论。 1、 培养学生踊跃发言，积极参与课堂讨论 教师在课堂教学中，多鼓励学生踊跃发言的同时对课堂 中所探讨的问题积极提出自己的看法和见解。教师应该与学 生建立平等的师生关系，尊重学生对问题的理解，允许学生 对知识有自己的理解和把握。教师把质疑、解疑作为教学的 重要组成部分。另外，教师要设计出有针对性和启发性的疑 难问题，启发学生思索探讨，在探索中有所发现和创新。 2、 挖掘教材中有利于培养学生创新能力的内容 教师要针对如何培养学生的创新能力，从教材中挖掘出 有利用价值的内容与学生一起分析、探讨。例如在做自由落 体的实验时可引导学生讨论，为什么石子比树上的叶子下落 的快，并让学生适当的做一些实验来证明、分析讨论这些问 题。在讲到关于万有