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如何培养中等职业学校学生终身语文学习 能力 终身学习能力是指社会成员为适应社会发展和实 现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习能力。 即我们常说的‘活到老学到老”的能力。在知识更新与科技 成果转换周期越来越短、职业更替与社会流动越来越快的现 代社会，学生在校学到的知识极为有限，很多需要掌握的知 识和技能只能在今后的工作和生活中慢慢学会和掌握，所以 终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质。职校学生在 未来的工作和生活中是否具有竞争能力，是否具有在知识经 济时代驾驭知识的本领，从根本上来说，都取决于他们是否 具有终身学习的能力。那么，怎样才能培养中职学生的终身 语文学习能力呢？ 一、职业学校学生语文学习现状 课程改革如春风吹佛着普通高中的语文教学，但职业学 校的语文教学却不容乐观，究其原因是因为职校学生的文化 基础比较薄弱。中职学校语文课程的任务是贯彻国家教育方 针，落实职业岗位对学生语文能力方面的基本要求，培养学 生的综合职业素养，为学生终身学习奠定良好的文化基础。 目前，大部分中职学生对语文学习产生浓厚兴趣，认为语文 有必要学，并认识到学习语文对自己的帮助很大，渴望参加 各类语文学习活动。但超过半数的学生在语文课堂上仍然不 喜欢思考有关问题，不能积极回答问题；部分学生不关心自 己有没有较强的语文能力，课余时间也不能坚持经常读书写 作。相当部分学生对语文学习有兴趣，这是个