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如何在语文教学中培养高中生创新思维 【摘要】创新思维，是创造力的源头活水。要培养 具有创新精神的人，必先培养其创新思维。中学语文的薄弱 在农村，培养创新思维的责任在教师。而要培养学生的创新 思维，就必须更新教师观念、提高教师素质、讲究主次分明、 发挥课堂作用、开展适当活动 【关键词】中学语文教学创新思维培养知识 创造性思维就是对已知事物从新的角度、新的途径重新 进行思考，提出新颖、独特的见解；或对未知的事物进行前 所未有的探索性的，创造性的思考。培养学生的创新思维， 必须摆脱传统思想的束缚，提倡开放式的创新思维教学，通 过课堂教学和课外活动，激发学生的发散性思维，培养学生 的创新意识，使学生成为有创新精神和实践能力的人。尤其 在提倡素质教育的今天，教育，特别是小学的基础教育，对 我们从事教育事业的人来说，提出了更高的要求，如何在加 强学生基础知识的同时又要一改以往填鸭式的教育模式，培 养学生创新思维，是摆在我们面前的一个重要课题。语文教 学大头在农村，难点在农村，希望在农村。可以说，农村语 文教学为农村中学语文教师提供了一个艰巨而又前景广阔 的大舞台。说艰巨，是因为农村学生生活窄、见识少、读的 少，没有城市儿童那种视角广、内容多的创造性思维。说前 景广阔，是因为只要我们认识到这一点，釆取各种行之有效 的手段方式，有意识地对学生进行创新思维的培养，能带动 各种能力的提高，从而提高语