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第八单元_二年级数学教案_范文先生网 教学目标】 知识与能力 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2、使学生初步认识统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出问题并解答问题，并能进行简单的分析。 过程与方法 合作探究 情感与态度 通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 【教学重难点】 对较大的数做的统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图、表中的数据提出问题并解答问题，并能进行简单的分析。 【教具准备】 方格纸、收集的数据。 【课时按排】 3课时。 第一课时 【教学内容】教科书P016~108 【教学目标】 知识与能力 1、让学生认识简单的复式统计图，以及复式统计图的优点，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、让学生体验数据收集、整理、分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 过程与方法 合作探究 情感与态度 通过对自己熟悉的事例的调查活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 【教学过程】 一、创设情境。 同学们都了解自己的体重吗？ 老师想了解一下我们班15KG以下，16~20KG，21~25KG，26~30KG，30KG以上各有几人，怎么解决？ 二、探究新知。 如果想知道你们现