如何利用好地图提高初中地理教学实效.docxVIP

如何利用好地图提高初中地理教学实效 摘要：由于地图具有直观形象，对比鲜明等实际优势，在 实际教学中如能灵活的运用地图，能够较为直观的反映大量 的地理信息，在教学中通过地图进行地理特点更为突出的教 学，能帮助学生更好的认识地理，热爱地理。 关键词：地图初中地理技巧 当前，虽然正在进行减负活动，但是我国部分初中学生 的学习负担仍然较重，在地理学习中，教学内容大多图文分 离学生依靠死记硬背，不但学习效率低下，同时也极大的浪 费了时间。这样的教学方法不但极大的影响了学生的学习效 率，同时，由于图文分离，学生所学知识没有足够的空间概 念加以支持，对具体问题难以实际分析，极大的影响了地理 教学工作的开展以及对学生综合素质的培养。 1、研究背景 地理学科自2006年被列为中考科目，要求为考查科目, 也就是要求学生完成新课标中的教学任务。但在实际教学及 考试中发现的确有一些学生无法完成规定的教学任务，老师 也用了许多时间及精力帮助这些学生，但成效并不明显。经 过粗略统计，初一刚进校的学生，有46%的同学在小学中没 有接触过地图，家庭中也没有地图，日常生活中更没有利用 地图的经历。经过一个月的地理学习，我发现地理学习困难 的学生与没有接触过地图的学生是一对应的，由于缺乏基本 的读图能力，导致地理学习无法下手，在课堂中只是被动地 跟着老师学习，形成上课听听有趣，而实际上没有掌握每一 个知识要点。针对