九年级数学上册第三章圆的基本性质3.5图周角课件2新版浙教版.pptVIP

精彩练习 九年级 数学 第三章 圆的基本性质 3.5 图周角(2) 练就好基础 更上一层楼 开拓新思路 A B C 练就好基础 A （第7题图） 1．使用直角钢尺检查某一工件是否恰好是半圆形的凹面，成半圆形的为合格．如图所示的四 种情况中合格的是(　 　) 2．如图所示，两灯塔A，B间的距离恰好为暗礁区所在的圆的半径，要使船S不驶入暗礁区，则 航行中应保持∠ASB(　 　) A．大于60° B．大于30° C．小于60° D．小于30° 3．如图所示，A，B，C，D四个点在同一个圆上，在四边形ABCD 的对角线把4个内角分成的8个 角中，相等的角有(　 　) A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 4．如图所示，P为正三角形ABC外接圆上一点，则∠APB等于(　 　) A．150° B．135° C．115° D．120° 5．2017·海南中考如图所示，点A，B，C在⊙O上，AC∥OB，∠BAO＝25°，则∠BOC的度数为(　 　) A．25° B．50° C．60° D．80° 6．如图所示，AB是⊙O的直径，半径OC⊥AB，过OC的中点D作EF∥AB，则∠EBA＝_______． 7．如图所示，△ABC是⊙O的内接三角形，BC＝4 cm，∠A＝30°，则△OBC的面积为_____cm2. 8．2017·新疆中考如图所示，⊙O的半径OD垂直于弦AB，垂足为点C，连结AO并延长交⊙O于点E， 连结BE，CE.若AB＝8，CD＝2，则△BCE的面积为_______． C D C D B 15° 4 （第2题图） （第3题图） （第4题图） （第6题图） 12 A B C D （第5题图） （第8题图） 第 3 页 圆周角（2） （第9题图） （第10题图） 9．如图所示，已知圆的两弦AB，CD相交于点P，AD，CB的延长线相交于圆外一点Q， ∠AQC＝36°，∠ABC＝58°. 求∠BCD和∠APC的度数． 10．如图所示，自⊙O上一点A引三条弦AB，AC，AD，且AC平分∠BAD，过点C作弦CE∥AB 交AD于点F，线段DF与EF相等吗？为什么？ 解：线段DF＝EF. 理由如下：连结DE，∵AC平分∠BAD， ∴∠BAC＝∠DAC.∵CE∥AB，∴∠BAC＝∠C， 又∵∠DAC＝∠E，∠C＝∠D，∴∠D＝∠E，∴DF＝EF. 更上一层楼 B （第13题图） 11．如图所示，∠AOB＝100°，则∠A＋∠B等于(　 　) A．100° B．80° C．50° D．40° 12．【2017·贵港中考】如图所示，A，B，C，D是⊙O上的四个点，B是AC的中点， M是半径OD上任意一点，若∠BDC＝40°，则∠AMB的度数不可能是(　 　) A．45° B．60° C．75° D．85° 13．【2017·海南中考】如图所示，AB是⊙O的弦，AB＝5，点C是⊙O上的一个动 点，且∠ACB＝45°，若点M，N分别是AB，AC的中点，则MN长的最大值是____． 14．如图所示，△ABC为圆内接三角形，AB＞AC，∠A的平分线AD交圆于点D， 作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F. 求证：BE＝CF. D C （第14题图） （第11题图） （第12题图） ⌒   开拓新思路 C 15．已知，如图所示，△ABC内接于⊙O，AB为直径，∠CBA的平分线交 AC于点F，交⊙O 于点D，DE⊥AB于点E，且交AC于点P，连结AD.求证： (1)∠DAC＝∠DBA； (2)点P是线段AF的中点． （第15图） 第 6 页 圆周角（2） （第16题图） 全文结束！再见 o study whether experiences during teen years would influence adult health. So they followed 171 teens, starting when the kids were just 13. They interviewed each one every year for five years，and also spoke to these teen