语文出版社s版 六年级 语文 上册 第十六课《古诗三首》.pptVIP

绿色圃中小学教育网 竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，任凭你任何方向刮来的狂风。 夏日绝句 李清照 夏日绝句 　［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 诗句理解 活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。 夏日绝句 南宋 李清照 　 生当作人杰， 　死亦为鬼雄。 　至今思项羽， 　不肯过江东。 人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 亦：也。 鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。” 项羽：秦末人，曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江，自刎而死。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷生回江东。 1.这首诗中李清照用了两个词语赞颂项羽的英雄气概，找到了吗？ 人杰： 鬼雄： 人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。 鬼中的英雄。 2.你知道成语词典中有哪两个成语给我们展示了项羽的英雄气概吗？ 拔山盖世：项羽说自己的力量足以拔起一座大山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛，无人能比。【出自《史记?项羽本纪》：“项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世。’”】 破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自《史记?项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”】 秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东弟子转战中原，消灭了秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速离江，回到江东，重振旗鼓。项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯漓江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤10余处，最后从容自刎，时年31年。 1.能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”？ 2.同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？ “不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。 注释 活着的时候，应当做人中的豪杰；就是死了，也要做鬼中的英雄。直到今天，人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀，也不肯逃回江东。 《夏日绝句》的作者是（ ）的（ ），采用了（ ）表现手法，诗人用了（ ）个典故。赞颂了（ )，讽刺了（ ）， 表达了诗人（ ） 南宋 李清照 借古讽今 三 项羽的宁死不屈 南宋统治者的苟且偷安 抗击侵略、收复故土的爱国情怀 * 语文出版社s版 六年级 语文 上册 第十六课 执教教师： 黄燕清 石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。  于谦：1394－1453，字廷益，钱塘人。永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书，加少保。英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。有《于忠肃集》。 作者简介 　　今天，我们就来学习于谦的《石灰吟》。 读古诗，理解诗句的意思。 读古诗，理解诗句的意思。 读古诗，理解诗句的意思。 读古诗，理解诗句的意思。 读古诗，理解诗句的意思。 读古诗，理解诗句的意思。 这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征说人，“若等闲”三字，抒发了作者在危难面前的大无畏精神。“碎骨粉身全不怕”，承第二句来，所以“全不怕”，由于有“若等闲”为之支柱。末句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身，英勇牺牲的大节，此诗仿佛预先就表达了。语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。 品析 石 灰 吟 于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。 石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，