七年级上册第二章复习大纲.docVIP

PAGE 第二章复习大纲 第一节：生物和非生物 观察蜗牛： 蜗牛的结构：蜗牛有壳、触角、眼、口、足等结构。 蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。 蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉。没有听觉。 蜗牛受到刺激后会产生反应，这是应激性。 生物和非生物的区别 ①生物具有严整的结构 ②生物都有新陈代谢的现象 ③生物都能生长发育 ④生物都能繁殖后代⑤生物都有遗传和变异的特征 ⑥生物都有应激性 ⑦生物都能适应环境并能影响环境 说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可能全部具有。 动物和植物的主要区别是：植物能通过光合作用自己制造营养物质，而动物需要从外界摄取营养物质。 第二节：常见的动物 在对动物进行分类时先要仔细的进行观察和研究，了解它具有哪些特征，然后根据它的特征进行分类。 根据体内是否有脊椎骨把动物分为脊椎动物和无脊椎动物 脊椎动物: ①鱼类的特征：生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳、体表有鳞片、无四肢，变温动物。 ②两栖类的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸，有四肢。青蛙、疣螈、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）、树蛙等 ③爬行类的特征：贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，属于真正的陆生动物. 扬子鳄、变色龙、蛇类、蜥蜴、龟、鳖等- ④鸟类的特