《汉语拼音6　j q x》教学文件 江苏 嵇鸯.docVIP

《汉语拼音6　j q x》教学设计 江苏省常熟市沙家浜中心小学??嵇　鸯 【教学目标】 １、学会声母 j q x 能够读准音、认清形、并能正确书写。 ２、能准确拼读 j q x 与 i u 组成的音节 ，并知道 j q x 与 u 组成音节时 u 上两点省写的规则 。 ３、会看图读拼音词。 【教学重难点】 j q x 能够读准音，认清形；知道 j q x 与 u 组成音节时 u 上两点省写的规则 。 【教学具准备及辅助活动】 拼音卡片、相关图片、小黑板。 【主要板书计划】 在四线格中书写 j q x j－u－ju q—u－qu x－u－xu 【作业设计，安排】 课内抄写 j q x 课外熟读 j q x 及其 i u 组成的音节 。 【教育过程】 第一课时 一、复习 指读卡片g k h 指名读，齐读。 二、导看情境图，听语境歌，揭示新授内容 １、图上画的是什么时候，什么地方，谁和谁在干什么？ 学生观察后指名回答。 ２、小结图意，出示相关音节： 一个星期天的早晨，妈妈用洗衣机洗衣服，小女孩也端盆水来自己洗手帕，妈妈夸她是个好孩子。 ３、听语境歌： 星期天，洗衣裳，洗衣机，嗡嗡响，妈妈洗衣我帮忙。 教师领读。 三、借助表音表形图，学习字母音和形 １、学习 j： 学生跟读。 ⑴教师出示“小朋友搭积木”图。 ⑵教师出示卡片j，学生观察。 讲这个字母很象积木的积 ，把积读的轻些短些就可以