《汉语拼音12　an en in un ün》教学文件 江苏 陈燕萍.docVIP

《汉语拼音12　an en in un ün》教学设计 江苏省扬州市平山小学??陈燕萍 第一课时 【学习目标】 １、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin及其四声，能够读准音认形，并能正确书写。 ２、能正确认读由声母和an en in组成的音节，会读拼音词。 【教学重难点】 指导an en in的发音方法。 【教学过程】 一、引入 １、同学们看，电视里放的是什么地方呀？（北京天安门an） ２、天安门前有几个小朋友在唱歌，歌声很好听，不过音少了一点。板书in（声音的in） ３、于是小明就拿起摇控器摁几下，声音就变大了板书en（摁下去的en） 二、指导读an en in 教师多做示范，让学生反复练习。 三、学习整体认读yin及其四声 １、 yin和in的发音相同，in前鼻韵母，不能自成音节，是独立的音节。yin是整体认读音节。 ２、出示投影片y īn音乐yín银色y ǐn饮料 脚印yìn 四、学习声母与an en in的拼音 指导学生先看图，再读音节。 五、指导书写 六、巩固练习 １、抽读an en in ２、语境歌遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美。 ３、教学后记an的读音有一小部分学生较难掌握。 第二课时 【课前准备】 投影片４张、卡片１２张。 【教学过程】 一、引入 学生看情境图；天空有乌云（ün），小气象员（yuan）看看书，再看看温（un）度表，并作记