2016年高考考点总动员系列【数学】【高考必备】考点4 命题及其关系【教师版】.docVIP

主标题：命题及其关系 副标题：理解命题的概念，了解“若，则”形式的命题及其逆命题、否命题、逆否命题，会分析四种命题的相互关系 关键词：命题，四种命题的关系及其真假判断 难度：2 重要程度：4 内容： 　　　考点4 命题及其关系 【基础回顾】 一、课本基础提炼 1．命题的概念 在数学中把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．其中判断为真的语句叫真命题，判断为假的语句叫假命题． 2．四种命题及其关系 （1）四种命题 命题 表述形式 原命题 若p，则q 逆命题 若q，则p 否命题 若，则 逆否命题 若，则 即：如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题，这个命题叫做原命题的逆命题； 如果一个命题的条件和结论分别是原命题的条件和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题，这个命题叫做原命题的否命题； 如果一个命题的条件和结论分别是原命题的结论和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题，这个命题叫做原命题的逆否命题． （2）四种命题间的关系 互 否 互 否 互 否 逆 否 互逆 互 原命题 若，则 逆否命题 若，则 否命题 若，则 逆命题 若，则 互逆 互 否 （3）四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性； ②两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系． 二、二级结论必备 1．四种命题反映出命题之间的内在联系，要注意结合实际问题，理解其关系（尤其是两种等价关系）的产生过程，关于逆命题、否命题与逆否命题，也可以叙述为： （1）交换命题的条件和结论，所得的新命题就是原命题的逆命题； （2）同时否定命题的条件和结论，所得的新命题就是原命题的否命题； （3）交换命题的条件和结论，并且同时否定，所得的新命题就是原命题的逆否命题． 注意：在写其他三种命题时，大前提必须放在前面． 2．常见结论的否定形式 “是”的否定是“不是”； “都是”的否定是“不都是”； “等于”的否定是“不等于”； “大于”的否定是“小于或者等于”； “小于”的否定是“大于或者等于”； “至多有一个”的否定是“至少有两个”； “至少有一个”的否定是“一个都没有”； “至多有个”的否定是“至少有个”； “至少有个”的否定是“至多有个”； “或”的否定是“且”； “且”的否定是“或”. 3．从逆否命题，谈等价转换 由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性，因而，当判断原命题的真假比较困难时，可转化为判断它的逆否命题的真假，这就是常说的“正难则反”． 【技能方法】 1．正确的命题要有充分的依据，不一定正确的命题要举出反例，这是最基本的数学思维方式，也是两种不同的解题方向，有时举出反例可能比进行推理论证更困难，二者同样重要． 例1．以下关于命题的说法正确的是______(填写所有正确命题的序号)． ①“若log2a0，则函数f(x)＝logax(a0，a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题； ②命题“若a＝0，则ab＝0”的否命题是“若a≠0，则ab≠0”； ③命题“若x，y都是偶数，则x＋y也是偶数”的逆命题为真命题． 【答案】② 【解析】对于①，若log2a0＝log21，则a1，∴函数f(x)＝logax在其定义域内是增函数，故①不正确；对于②，依据一个命题的否命题的定义可知，该说法正确；对于③，原命题的逆命题是“若x＋y是偶数，则x、y都是偶数”，是假命题，如1＋3＝4是偶数，但3和1均为奇数，故③不正确．综上可知正确的说法有②． 【点评】判断一个命题为假命题，只要举反例即可． 2．判断一个命题的真假有两种基本方法，法一：直接法，用直接法判定命题为真命题，需要严格的推理，考虑各种情况由命题条件推出结论正确；要判定一个命题为假命题，只要举出一个反例即可；法二：等价法，若不易直接判断它的真假，利用原命题与其逆否命题同真假转化为判断其逆否命题的真假． 例2．原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A．真，假，真　　　　　　 B．假，假，真 C．真，真，假 D．假，假，假 【答案】B 【解析】原命题正确，∴逆否命题正确．模相等的两复数不一定互为共轭复数，∵同一个命题的逆命题与其否命题互为逆否命题，∴逆命题和否命题错误，故选B． 【点评】对于命题真假的判定，关键是分清命题的条件与结论．只有把条件与结论分清，再结合所涉及的知识才能正确地判断命题的真假． 3．在书写命题的四种形式时，首先要将命题转化成“若p，则q”的形式，然后严格按定义书写，注意正确应用常见词语的否定．当一个命题有大前提而要写出其他三个命题时，