《汉语拼音9　ai ei ui》教学文件 广东 谭亚慧.docVIP

《汉语拼音9　ai ei ui》教学设计 广东省茂名市茂南开发区低埒小学 谭亚慧 【设计理念】 《语文课程标准》要求汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合。本教学设计准备利用教材资源，以故事为切入口，通过看动画课件，说句子、读儿歌、识汉字等，使听、说、读、写能力协调发展。教学过程努力创设轻松愉快的学习氛围，激发学生学习兴趣和主动学习的欲望，在看看、说说、听听、玩玩的过程中获得新知，克服汉语拼音教学机械重复、枯燥无味的毛病。 【教学目标】 １、认知目标学会ai ei ui三个复韵母，读准音，认准形，正确书写，读准四声，会标调，会认“白、开、会、水”四个汉字。 ２、能力目标能根据图意说简单的话，正确拼读声母与复韵母ai ei ui组成的音节。 ３、情感目标养成认真观察事物，主动学习的习惯。 【教学重点】 指导学生读准韵母ai ei ui和掌握标调位置。 【教学难点】 学会韵母的发音要领。 【教具】 课件、卡片等。 【教学过程】 第一课时 一、复习旧知，揭示新课 １、复习单韵母a o e i u ü（认读卡片，并读出顺口溜）： 师生 我读a嘴巴张大a a a 我读o嘴巴圆圆o o o 我读e嘴巴扁扁e e e 读i牙齿对齐i i i 我读u嘴巴小圆u u u 我读ü嘴巴翘起ü ü ü ２、揭示课题看图说话学拼音９。 设计思想：复韵母是由单韵母组成的。在本环节通过重温