教师培训--成为学生眼中美丽的风景.PPT

你们了解过我么？什么都是我的错，你们除了物质还给了我什么呢？我有好多优点，你们给过我展示的机会么？成绩不好可以掩盖我的一切优点？！ 我不诚实？如果这样说，我只恨我太诚实了，说话太直了，惹了某些人不开心还不知道，十足的傻瓜！反正我就是我，不会拍马屁，不会讨老师欢心，别对我抱希望，因为我从不对任何人、任何事有过希望，希望背后只是无尽的绝望。 （一）学生厌学怎么办 1．分析学生厌学的原因 一是教学因素，课程负担过重，作业压力大，是导致学生厌学的首要原因。 二是教师方面的因素，教师偏爱、授课枯燥无味、教师不恰当批评引起反感等导致学生厌学； 三是家庭方面的因素，父母强迫学习、家庭不和、打骂引起委屈愤怒等等； 四是来自自身因素，因为生理缺陷、自感智力低下、学习成绩差、对学习缺乏信心等因素导致。 （一）学生厌学怎么办 2．厌学类型的划分 一学生学习动机不足或不明确 二学生学习情感淡漠，缺乏兴趣 3．厌学的干预 一培养厌学学生的学习兴趣 二激发学生学习动机特别是成就动机 三加强学生心理能力特别是抗挫能力的培养 （二）学生叛逆怎么办 1．产生叛逆的原因 （1）传统思想影响着一些家长。 （2）家长认识上的错误，造成教育方式不当。 （3）父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。 （4）学校老师的教育方式不当。 2．应对叛逆的招数 （1）爱和耐心 （2）不接招 （3）巧妙化解 （三）对于“学困生”怎么办 有三个这样的孩子： 一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。 一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！” 一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。 这个答案不会让你感到意外吗？其实，每个学生的未来是难以预料的，我们不能发现它，那是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。 （三）对于“学困生”怎么办 1．多关注，勤沟通，多鼓励、做知心朋友 2．引导学生学会做人 （1）对学生进行责任感教育 （2）帮助学生明确方向，逐步树立正确的人生观和价值观 1．从改变自己开始，做一个优秀的班主任 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声，他们看到我就赶我，用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。” 做班主任也一样，有时只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。要做一个好班主任，就得从改变自己开始。 魏书生：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们方法太少。” 我们不能改变别人，我们就改变自己。我们每个人都守着一扇能够自我开启的“门”，除了自己，没有人能为你开门。尼采说：“上帝死了，我就是上帝。”只要你愿意，每个人都可以改变，包括那只乌鸦，一定都是可以改变的。要努力成为学生的精神领袖，最少要成为不让学生讨厌的人。 2．教育，就是一个不完美的人带领另一群不完美的人一起去追求完美的过程。班主任是一个冒险甚至危险的工作，伟人和罪人都可能在我们的手中形成。因此，班主任必须如履薄冰，尽量努力让自己和自己的学生志向崇高。 3．一个民族只有最优秀的公民才有资格当教师。——柏拉图 4．做孩子生命中的贵人。（教师的启示） 5．我们通过自己的努力，能成为学生眼睛中美丽的风景，值得学生一生感恩，我们就是一个成功的班主任。 愿每一个教师都乐于当班主任。 愿每一位班主任都能够创造快乐，拥有快乐，做快乐的班主任！ 都说你是最小的主任，管着长不大的一群都说你是最棒的园丁，画出我们时代的年轮都说你是最大的官， 管着未来的部长将军都说你是最好的人， 就像我们的父母双亲粉笔白白黑板黑黑，你一笔一画告诉我们是与非教鞭直直讲台方方，你一言一行都是谆谆教诲太阳暖暖月亮圆圆，指给我们道路你站成了碑春风习习春雨沙沙，撒下了种子你变成了春晖啊……班主任，班主任 在你深情的目光里，我们把理想