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PAGE PAGE 1 探析物理电学演示实验的实际应用效果 　　摘要：物理电学演示实验是我们学习物理这门学科中电路组成和复杂连接方式的主要环节。物理电学实验直观的演示效果，对于理论知识的掌握和深刻理解，学生创新能力的培养具有积极意义。但是，据调查了解，无论是在大学中还是中学，物理演示实验的实际应用却很少，对学生学习效果的影响甚微[1]。本文对物理电学演示实验的实际应用现状进行了简单分析，总结出了一些影响电学演示实验实际应用效果的关键问题，进而探析了一些改进措施，以提高物理电学演示实验的实际应用效果。 　　关键词：物理；电学；演示实验；应用效果；探析 　　引言 　　之所以进行进行物理电学实验的演示，目的是为了培养学生的观察能力，思维发散、创新能力。比如，学习变阻器那一课时，我们可以连接一个简单的线路，采用一根镍铬合金直导线来代替滑动变阻器，由小铁夹代替滑片在导线上滑动，代表电阻阻值，然后接通电源，打开开关，随着滑片的移动，小灯泡由亮变暗。这样简单直观的演示既提高了学生学习的兴趣，同时又明晰的理解了物理电学理论知识——滑动变阻器的构造与工作原理。但是，在实际的应用中，却并不尽如人意。较为简单的电学演示有一定的实际效果，复杂的电学实验演示实际应用效果却微乎其微[1]。 　　一、物理电学演示实验的实际应用效果和存在的问题 　　物理电学实验的演示主要是指以教师为主体，通过实实在在的物