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- 2019-08-09 发布于北京
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试论成人高等教育学生管理工作的改进
摘要:新形式下成人高等教育学生管理工作必须转变管理理念,以学生为本,通过优化成人学生管理体系,全方位、多角度地换位思考,充分利用现代科学技术等诸多途径,实行科学化、人性化的教育管理,不断提高综合管理质量和工作实效,培养专业基础扎实、具有创新意识和实践能力的综合人才。
关键词:成人高等教育;学生管理;措施
随着我国高等教育逐步迈人大众化阶段,成人高等教育在我国终身教育体系的作用和地位越来越突出。我国的高等教育由原来的精英教育逐步走向大众化教育,这其中,成人高等教育是功不可没的。随着高校教学改革不断深化,人才培养已不再是单一的模式,而是变得更加的灵活多样,由此就对成人高等教育学生管理工作提出了新的更高要求。新形势下更需要高校迫切的对学生管理模式的创新和管理理念进行变革。通过系列切实有效的改革措施,提高成人学生的管理水平,为学生创造出宽松有益、积极向上的环境,促进学生发展。
一、成人高等教育学生特征与现状
成人教育学生的显著特点概括地说就是“成人”与“在职”四个字。成人高等教育学生显著特点的具体体现是有一定的社会阅历,思想比较成熟;有一定的生活负担;维权意识较强,但法制观念、纪律观念较差;工学矛盾比较突出;学习主动性不强;文化知识基础偏低且参差不齐。
1、学生来源多元化
成人学生来自不同年龄阶
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