英语教学应重视学生主体作用的发挥.docVIP

PAGE PAGE 1 英语教学应重视学生主体作用的发挥 　　【摘要】随着教育改革的不断深入，教学已从传统的知识论转向现代的主体论，尊重学生的主体地位，使学生真正成为学习的主人，已成共识。因此，教室要改变教育观念，树立新的教学理念，充分发挥学生的主体作用，使他们在自主参与的教学活动中发展。 　　【关键词】英语教学；新理念；主体作用；发挥 　　【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）17-0-01 　　主体教育，是一种以学生为主体，发展学生主体性的教育。国家教育部制定的《英语课程标准》（实验稿）强调：“英语课程在目标设定、教学课程，课程评价和教育资源的开发等方面都要突出以学生为主体的思想。”英语是一种实践性很强的语言，只有学生主动参与，大胆实践，才是成功的教学。如何在英语教学中发挥学生的主体作用，尊重学生的主体地位，使学生真正成为学习的主人，是我们每一位教师值得探究的问题。 　　一、确定学生的主体地位 　　学生是学习的主体，教师与学生的关系教与学的伙伴关系。在新课程中，教师的角色会发生很大改变，将由传统的知识传授者向新课程条件下的知识促进者转变，由教学中的主角向“平等的首席”转变。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展互动过程。而在传统教学中，教师与学生的关系不是平等关系，是指导与被指导、命令与服从的关系，这