三年级上册数学教案 -1.1《小熊购物 》北师大版 （ 2014秋）.docVIP

小熊购物 教学目标： ?知识与技能? ?1.会运用“先算乘法,再算加法”的运算顺序正确计算乘加算式。 ?2.会运用“先算乘法,再算减法”的运算顺序正确计算乘减算式。? ?3.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减实际问题的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力。? 过程与方法? 1.经历分步解决小熊购物问题的探索过程,感受画图策略的意义和价值,体会混合运算中“先算乘法,再算加减法”的合理性。? 2.通过自主探索、讨论、交流等活动,培养学生主动思考的习惯和创新意识。? 情感、态度与价值观? 1.使学生能有意识地从数学的角度思考生活中遇到的实际问题。? 2.通过解决实际问题,使学生体会数学与生活的密切联系,提高学习数学的积极性和自信心。? ?编辑 2教学重点、难点 ?重点:?掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序,能正确进行计算。 ?难点:理解乘加、乘减混合运算的算理。 ?编辑 3学情分析 ? ? ? ?三年级的学生已具有初步的分析问题的能力,本节课的教学设计让学生自己去观察图,发现数学信息,根据信息自己去提问,自己去思考和解答,并且将自己的想法与同学进行交流,教师只在学生将两个算式合成一个脱式,以及运算顺序这两方面起到引导的作用。 4教学过程 4.1小熊购物 ?编辑 4.1.1教学活动 ?编辑 活动1【导入】 1.创设情境,激发兴趣。 今天老师给大家带来了一位新朋友,他就是——小熊胖胖。 他要带