六年级上册数学教案 - 1.7 圆面积（二）｜北师大版（2014秋）.docxVIP

年 级 六 学科 数学 课型 练习 授课 教师 设计时间 总课时 12 授课 时间 学习内容 圆的面积（二） 学习目标 1、进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。 2、能灵活运用圆的周长公式、圆的面积公式解决生活中的简单实际问题。 学习重点 圆的面积公式的运用。 学习难点 灵活解决有关圆面积的实际问题。 学习准备 圆规、课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查: 圆的面积公式是什么？并说说圆面积公式的推导过程。 自主尝试: 学生灵活使用圆的面积公式求下列各圆的面积 （1）r=2分米 （2）d=6米 （3）C=18.84分米 学生完成后，汇报计算过程。 合作探究: 1、已知半径，求圆的面积。 课件出示教材第16页情境图。 解决第一个问题：能浇灌多大的农田面积。 导 学 过 程 已知周长求圆的面积 课件出示题目。 羊圈的周长是125.6米，这个羊圈的面积是多少平方米？ 小组合作交流，探究求羊圈面积的方法。 汇报点评: 小组探究其他推导圆面积的方法。 巩固训练: 完成教材第17页“练一练”第3题。 第5题：只要计算出圆的面积和长方形的面积，然后相加起来。 拓展延伸: 读一读教材第17页第6题 板书设计 圆的面积 S=∏r2=∏(d÷