儿童心理学(专升本)导学手册.docxVIP

儿童心理学（开本）导学手册 一. 导学综述： 1. 课程简介 《儿童心理学》是学前教育专业本科（专科起点）教师教育方向的专业主干课。该课程主要讲述学前儿童心理发展的基本理论和方法，阐述儿童心理发生、发展的规律，分析各年龄阶段儿童生理发展、认知发展、情感和社会性发展的特点，研究影响儿童发展的因素。本课程4学分，共72学时，第一学期开设。　 2．学习目标 　　通过学习，学员将更全面、系统地理解儿童心理发展的年龄特征，儿童的心理和行为特点以及影响发展的诸要素。 能够运用所学理论知识和实践结合，深入地分析、解读和解决儿童发展中的实际问题，以制定更科学、合理的教育教学活动，更好地支持、促进儿童的成长和发展。 3．课程结构 　　本课程主要内容分为三个部分：学前儿童心理发展的基本理论、学前儿童心理和行为发展的年龄特点和发展规律、环境因素对儿童发展的影响。基本理论部分包括学前儿童心理学的基本理论问题、学前儿童心理学的主要理论流派、学前儿童心理发展的生物学因素等内容；第二部分主要包括学前儿童生理发展、认知发展、语言发展、情感发展以及人格与社会行为的发展；第三部分主要讨论家庭环境因素对儿童发展的影响，以及家庭外的因素，如同伴关系、电视媒体以及幼儿园环境因素对儿童心理发展的影响。各部分的具体内容，在教学大纲中有明确的说明。 二. 导学方案： （一）怎么学 1．学习建议 　（1）每个学习单元都包括课前导学、走进课堂、启发思考、课堂学习、协作交流、综合思考、课后复习几个环节。希望同学们尽可能按照学习进度安排表结合课程公告上公布的学习时间进行学习，这样才能得到最好的辅导和支持。 　（2）本课程将系统学习区中的课程资源进行归类，设置了模块，通过课程首页，你可以选择从任何一个模块进入。实现按需学习。 2．学习安排 　请参考学习进度安排表安排学习时间和学习进度： 序号 学习内容 学时 形考任务（满分100分，折合考核总分50分） 话题讨论 阶段性测验（5次共60分） 案例分享 （加分1~5分） 1 课程导学 提供与儿童心理学相关的案例（加1~5分） 2 第一章 绪论 7 话题讨论一（8分） 阶段测验一（12分） 3 第二章 学前儿童心理学的理论流派 5 4 第三章 影响学前儿童发展的生物学因素 6 话题讨论二（8分） 阶段测验二（12分） 5 第四章 学前儿童生理的发展 8 6 第五章 影响学前儿童发展的生物学因素 8 话题讨论三（8分） 阶段测验三（12分） 7 第六章 学前儿童生理的发展 6 8 第七章 学前儿童情绪的发展 10 话题讨论四（8分） 阶段测验四（12分） 9 第八章 人格与社会性发展 8 10 第九章 家庭与儿童发展 7 话题讨论五（8分） 阶段测验五（12分） 11 第十章 家庭以外的环境与儿童发展 7 3．课程使用方法 　　为了帮助大家更好地学习本课程，我们将课程栏目说明表呈现给大家，同学们可以按照表中的指示来了解课程。 一级栏目 二级栏目 功能 课程公告 动态更新课程相关的教学活动、教学信息、学科及行业最新动态、新闻等。 主内容去 学习安排 学习内容 包括课前导学（包括知识结构图、学习目标、学时建议、学习方法）；走进课堂（课前案例思考）；课堂学习（通过图文声像影形式展示课程内容，提供拓展资源）；交流互动（讨论课前案例），话题讨论（形考作业中话题讨论链接）；本章小结；自测练习。 话题讨论 讨论活动链接 阶段性测验 阶段性测验链接 案例分享 案例分享活动链接 省校教师编辑区 辅导教师可添加资源。 学习支持服务 提供教学支持、教务支持、技术支持的服务电话、线上实时互动和邮箱。 侧边栏 课程考核 学什么 介绍课程地位与性质、学习目标、学习内容及相关教学文件链接。 怎么学 学习建议和要求 怎么考 介绍课程考核要求，提供形考任务及考核说明链接。 课程考核 考核说明 本课程考核说明。 形考任务 课程形考任务简介及相关任务链接。 资源列表 视频课堂 汇集了课程相关视频资源。 教学案例 汇集了课程相关教学案例。 拓展知识 汇集了课程各章中提供的各类拓展资源。 问题库 汇集了课程常见问题及解答。 课程论坛 课程讨论区 课程总体论坛，可供学生交流学习问题。 章节讨论区 汇集了各章节内部论坛。 调查问卷 调查辅导教师及学生对课程看法。 教师园地 介绍教师团队，提供教学大纲、教学指南及操作指南。 导航 学习平台相关链接，包括个人主页、站点成员、博客、勋章及个人资料等。课程内部链接，包括成员、勋章、常规及主内容区各栏目链接。 设置 课程管理 用户：查看已选课用户及编辑小组成员，赋予访问权限。报表：查看课程成员浏览记录，包括活动情况、课程活动浏