新课标改革背景下初中政治老师课堂教学行为的改革创新.docVIP

PAGE PAGE 1 新课标改革背景下初中政治老师课堂教学行为的改革创新 　　【摘要】随着社会经济的飞速发展，新课标改革的不断深化，人们越来越重视教师的课堂教学行为。初中政治课堂是开展学生德育教育工作的重要渠道，教师作为知识的传授者和学习方法的引导者在政治课堂上扮演着重要的角色。而传统初中政治老师的课堂行为已经不能适用于现代初中教育的发展。为此，要对教师的课堂行为进行创新和改革。本文就新课标改革背景下初中政治老师课堂教学行为的改革创新进行简要分析。 　　【关键词】新课标改革；课堂教学行为；改革创新 　　改革开放以来，我国科教兴国和人才强国策略的提出，可见我国对人才培养的重视程度。初中生正处在世界观，人生观，价值观形成的重要阶段，而初中政治教育对三观的形成起着至关重要的作用。教师作为课堂教学过程中的关键因素，对于教学目标的设定，教学方法的使用，起着决定性的作用，很大程度上决定着教学成果的好坏。而随着新课标改革的不断深化，初中政治老师的课堂教学行为也随之改革创新。 　　一、新课标改革背景下初中政治老师课堂教学行为改革创新的必要性 　　首先，传统的课堂教学模式逐渐不适用与现代的初中政治教学。传统的老师课堂教学行为往往是单一的传授知识，没有明确学生的学习目标，不能使学生们产生浓厚的学习兴趣，同时初中生大都处于叛逆期，对于枯燥的政治教学大都产生了反感情绪，无法起到政治思想教育的目的