初中历史“永不遗忘的历史——南京大屠杀”研究性学习设计.docVIP

永不遗忘的历史——南京大屠杀 科 历史 年级 八年级 主题单元名称 中华民族的抗日战争 研究性学习名称 永不遗忘的历史——南京大屠杀属于单元中的第_2_专题 所需时间 1课时 【学习目标】 1. 搜集、整理南京大屠杀的历史资料，培养学生搜集专题历史资料的自主学习的能力。 2.?通过分组分类收集资料，组内整理汇编，培养学生分工合作的精神。 3.?通过在课堂上展示交流，问题巧妙设置，引导学生进行探讨，使学生进行自我教育，立志振兴中华，憎恶、痛恨战争，维护中日友好和世界和平。 【情境】 展示投影片：“赵薇日本军旗装“图片。 提问：你对这件事有何看法？ （学生很快认出图中人物，对此事议论发言阐述自己观点。这一话题紧扣学生的兴趣点，学生自主分析问题的能力得到锻炼。） 适当点评学生观点给予鼓励。从此事的评论入手导入新课。 【任务】 1、? 课前一周公布，学生以小组为单位合作学习，每小组选择一项，围绕问题搜集图片、文字、视频。 2.各小组对材料进行评述筛选，选出最有参考价值的材料，培养学生从中获取有效信息解决历史问题的能力。 【过程】 活动一：划分小组，明确任务 分为6个小组，每组选出组长一人。组长负责小组内同学的分工和研究课题的开展和管理。可以分为文字材料和图片材料、视频材料的搜集，还可以根据查阅材料的时期进行进一步细化分工，小组成员弄清自己承担的任务。 活动二：各小组搜集资料，整理加工 活