武威职业学院图形图像制作专业建设规划.docxVIP

武威职业学院图形图像制作专业建设规划 -＞专业发展现状 图形图像制作专业是我院的重点建设专业。2008年开始招生以来，规模逐 年扩大，已有毕业生一届共38人，现有在校生89人。经过不懈的努力建设，本 专业积淀深厚，基础坚实，通过输送合格的人才为地方经济和社会发展做出了积 极的贡献，赢得了良好的社会声誉。目前，图形图像制作专业正以合理的定位、 科学的管理、雄厚的师资、良好的学风，在课程建设、学科建设等方面呈现出强 劲的发展态势，教学科研水平、人才培养质量稳步提升。 二、专业建设指导思想与原则 （一）指导思想 以邓小平〃三个面向〃和江泽民〃三个代表〃重要思想为指导，以发展为主题, 调整为主线，改革为动力，质量为核心。以《高等职业教育法》为准绳，以教育 部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为标准，紧紧抓住国家制定的《国 家中长期教育改革和发展规划纲要》中的各项主张，按照学校的总体办学思路和 办学目标，全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，拓宽专业口径，建设合理的 课程体系，加强专业建设，从我院实际岀发，遵循市场及高等职业教育发展规律, 贯彻规模、结构、质量相统一的原则，把提高质量和优化结构摆在突出的位置, 培养合格的高素质技能型人才。 （二）基本原则 满足经济社会发展需求并适度超前的原则。 突出重点、突出特色、全面调整的原则。 结构优化和动态调整的原则。 规模效益与结构效益并重的原则。 坚持可持续发展的原则。 专业建设定位 通过社会调研与了解，根据我院的综合教学条件和优势，由此确定本专业的 专业建设定位是：积极培养社会急需的图形图像制作专业应用型人才，既重视专 业外延发展动态，了解最新的专业理念、方法与模式；也重视专业内涵质量的提 升建设，注重学生的专业技能训练。集中力量把图形图像制作专业建设成为具有 领先地位和鲜明特色的专业。 专业建设目标 （一）总体目标 依据地方经济社会发展对图形图像制作专业人才的需求，适应我省图形图像 制作专业培养格局的变化，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，按照“优势突出、 特色鲜明、社会急需”的原则，通过调整专业建设思路、改革人才培养模式，将 图形图像制作专业建设成为武威市乃至河西地区艺术设计人才培养的基地。通过 本基地的建设，使图形图像制作专业居于省内领先地位，并达到国家评估标准水 平，为省内其他同类高校图形图像制作专业的建设与改革起到示范和带动作用。 以服务地方经济社会发展为导向 作为社会发展急需的学科专业，图形图像制作专业理应面向西北，承担起为 地方经济社会发展服务的重任，找准人才培养与地方需求的最佳结合点，与地方 形成互利共赢、互动发展的良好局面，为地方经济发展输送更多的创新性技能型 人才。 以“创新性应用型”人才培养为目标 图形图像专业旨在培养徳、智、体全面发展，具备图形图像制作、处理的实 践能力，能在相关企、事业单位从事图形图像制作、处理、及管理等方面工作的 创新性应用型人才。 应具有马克思主义基本理论知识与哲学素养，初步掌握毛泽东思想，邓小平 理论和三个代表重要思想的精神实质。树立正确的世界观，人生观和价值观。应 了解国家的基本法律、法规。应具有创新意识，创业精神和自我教育与发展能力。 具有良好的职业道德、社会责任感和团结协作精神。 应具有图形图像制作专业必需的基础理论和专业知识，具有一定的艺 术修养和审美能力；具有熟练应用电脑进行包装、广告、平面、图形、 图像等设计、制作能力。在专业上要求掌握计算机图形图像制作的基本理论 知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，精通2至3种图形图像制作 软件。并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成所需要图形图像的制作任务。 掌握一门外语和计算机基础知识，能够进行资料查询、文献检索、运用现代 信息手段获得相关信息。 了解体育运动基本知识，养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯，达到 国家规定的学生体育卫生合格标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。 以能力培养与和谐发展并重为手段 我院图形图像制作专业确立了 “以技能培养为主线，厚基础、强能力、高素 质、重特色”的人才培养模式。一是进一步增强以美术、设计概论、中国传统装 饰与现代设计为核心的理论课建设力度，夯实学生的理论基础；二是突出 PHOTOSHOP CORELDRAW. ILLUSTRATOR. INDESIGN、印刷工艺、包装设计、书籍 装帧设计、等应用性课程的建设，培养学生的实际从业能力；三是努力塑造乐观 向上、友爱和善的和谐人格。在此基础上，整合学院的优势资源，进一步把特色 专业做大做强，为高素质图形图像制作人才的培养奠定牢固的基础。 争取通过三年左右时间的努力，到2015年，建成在全省高职院校同类专业 中教学条件完备、专业特色鲜明、教学管理先进、教师队伍强、教学质量高的省 级特色专业。