民办学校教职工学年度考核方案.docxVIP

民办学校教职工学年度考核方案 一、 指导思想 贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《宝 安区教育改革与发展“258”行动计划》文件精神，进一步 实施我区教育均衡发展战略，促进民办教育的规范发展， 调动广大民办教育工作者的积极性，优化民办教师队伍， 建立和完善民办学校人事管理和考核制度。 二、 考核原则 坚持全面客观的考核原则，以考察和发现成绩、优点 为主，突出实绩和贡献，并以此为主要评价标准。同时， 根据民办教育的特点，考核坚持自主性和灵活性的原则， 把统一管理和自主考核有机结合起来。 三、 考核对象 经区教育主管部门批准的民办学校按照《深圳市宝安 区民办学校教师聘用管理暂行规定》聘用且时间在半年以 上的工作人员。 四、 考核要点、办法和基本程序 考核要点 对校领导的考核要点 德：全面贯彻执行教育方针、政策、法规，讲学习、 讲政治、讲正气；清正廉洁，作风正派，处事公道，遵守 职业道德；维护董事会依法办学，依法治校。 能：懂教育的常规管理，有丰富的办学经验和较高的 管理能力；在办学董事会的领导下，善于统筹谋划，能把 握方向，总揽全局；具有宏观决策和微观指导的能力，能 带领班子和全体人员为实现本单位的目标而努力；具有正 确的管理思想，管理观念适应时代要求，在学校管理中突 出人本观念、体现人文关怀，有较强的效益观念、竞争观 念和市场意识。 勤：勤奋工作；积极组织开展各项有利于学校发展， 有益于师生身心健康的活动，认真营造良好的育人氛围； 经常深入教学一线，了解、熟悉学校各方面的情况。 绩：较好地完成与办学董事会签订的任期目标，办学 取得良好的社会效益和较好的经济效益；从本单位实际出 发，建立健全组织机构、规章制度、工作程序；本单位各 要素、各部门、各环节协调联系，各项工作按计划统筹开 展，形成一个有机整体，充分发挥整体效能；在办学理念 和管理创新等方面有积极的探索并取得一定成效。 对教职工的考核要点 德：包括政治方向、政治立场、世界观人生观价值 观、事业心责任感、职业道德等方面，把“要坚持党的基 本路线，大力弘扬爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉 献精神、团结协作精神”作为思想政治表现考核的主要参 照内容。 能：主要包括学术水平和业务能力。学术水平主要是 掌握的基础理论知识和专业技术知识在工作中实际的运用 情况；业务能力主要是指在实际工作中表现出来的思考问 题、发现问题和解决问题的实际本领。具有良好的协作精 神和较强的沟通能力。 勤：主要考核工作人员的勤勉情况和工作态度。勤勉 情况包括在工作时间是否尽心尽力，专心致志，精力充沛, 是否遵守工作制度和纪律等；工作态度包括服务性、主动 性、事业心、责任感，是否勤勤恳恳，任劳任怨等。 绩：是指在工作中经过自己的劳动和努力所取得的成 果、成绩和效果，所培养教育学生的总体质量。教育教学 在学生、家长中的满意率较高。 考核办法 考核按一级考核一级的办法进行： 校长由上级主管部门组织考核，先由校长本人进行 自评，然后向全校教职工述职报告，用考核量化评分表进 行民主测评，办学董事会再根据自评和民主测评结果进行 审议，评定等级，报上级考核领导小组审定。 副校长及教职工的考核由各单位组织，按规定程序 进行，等级由单位考核领导小组审定，结果报办学董事会 核准。 各单位要根据本方案精神制订本单位学年度考核的 具体实施办法。 考核程序 1 -对校长、副校长的考核 本人填写考核登记表，并按要求打上自评分。 向本单位全体教职工述职报告。考核校长时，上级考 核领导小组派员前往听取意见。 民主测评。 董事会根据民主测评结果，对校长进行考核和评价。 上级考核领导小组审定考核等级。 考核结果与本人见面。 2.对教职工的考核 单位宣传发动。 个人填写相应的考核登记表并打出自评分。 分管领导或科室负责人打分并作出评价。 单位考核领导小组审议评定等级。 考核结果报办学董事会审定。 上级考核领导小组审批。 考核结果与本人见面。 考核等级 考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职四个 等级。其中，校长优秀等级由各单位办学董事会提岀，报 上级考核领导小组按1 0%-20%的比例审定；其他人员的优 秀等级由各单位考核领导小组按10%-20%的比例确定，报 上级考核领导小组审定。 五、考核结果管理及使用 考核结果汇总由区教育局人力资源科保存。 考核表由各单位人事部门存入个人工作档案，直至 其离开本单位后一年。 考核结果作为办学单位对工作人员聘用、辞退、评 优评先、奖惩、职称评聘或正式调入的参考依据。考核称 职以上的，方可续聘；考核基本称职的，建议予以解聘； 考核不称职的，一律予以解聘。 各办学单位须根据各自的实际，建立学年度考核奖 励制度和确定奖金标准，奖励考核优秀的人员。各办学单 位对考核优秀人员发放奖金的标准为不少于被考核