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如何激活初中思想品德课堂探析 现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性， 提倡教师要构筑新的教育理念，突破旧有的封闭、单一、机 械的教学模式，在教学环节和教学方式上要大胆革新，创新 方法，达到真正调动和发挥学生的主体性、积极性，实现提 高课堂效率的目的。 我在教学实践中做了一些尝试，在创新教学上进行探 索、思考，借此谈谈自己的想法。 一、激活思想品德课堂应当大胆采用现代化的教学方法 信息技术的发展和计算机日益普及的同时也推动着教 学方式的变革，现在初中各学校都建有微机室或电教室，互 联网络高效、敏锐的信息获取；方便、快捷的操作方式，都 为多媒体教学提供了有力的保障。因多媒体教学能把声音、 图像等生动地展示给学生，极大地激发学生的学习兴趣，而 且能提高课堂的学习效率。教师要充分利用现代教育技术辅 助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现 代信息技术作为学生学习思想品德和解决问题的有力工具， 致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投 入到现实的、探索性的思想品德活动中去。因此，在课堂教 学中，教师要根据教学内容恰当地运用计算机进行辅助教 学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间，提供更 为丰富的思想品德学习资源。 二、在教学过程中注意教学的情境化 在新课进行前，教师可以编拟符合学生认知水平，富有 启发性的情境，引导学生回忆、联想或渗透本课学习目标、