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人工智能助推教师队伍 建设行动宁夏试点工作方案 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指 导，深入贯彻落实全国教育大会和 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发（ 2018)4 号）、《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发（ 2017）35 号）、《教育部办公厅关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作 的通知》（教师厅（ 2018)7 号) 精神，结合宁夏互联网 +教育示范区建设，推动教师主动适应信息化、 人工智能等新技术变革， 积极有效开展教育教学， 宁夏回族自治区在教育部的大力支持下， 启动实施人工智能助推教师队伍建设行动试点工作。 为保证试点工作科学有效开展，特制定如下工作方案。 一、工作目标 通过开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作， 探索人工智能助推教师管理优化、 助推教师教育改革、 助推教育教学创新， 实现教师队伍建设与人工智能的全面融合， 逐步达到教师人人想用、 人人会用、人人用好人工智能技术的新局面， 为在全国层面推开人工智能助推教师队伍建设行动，探索模式，积累经验，奠定基础。 二、工作内容 （一）教师智能助手广泛应用。 组织协调人工智能骨干企业和高校科研机构，为宁夏提供教师智能助手和优质课程资源。 深入开展人 工智能助推教育教学模式探究， 探索智能教育教学创新。 人工智能助推教师队伍建设行动试点学校的教师都能广泛参与。 （二）教师培养创新行动全面落实。 在宁夏大学和宁夏师范学院创建人工智能应用创新中心 （基地），与区内外人工智能骨千企业及高水平大学联合建立人工智能助推师范教育实验室， 创新教师培养环境和平台；师范生开设人工智能课程， 加快师范生智能素养提升， 创新未来教师培养模式， 培养一大批合格的适应人工智能等未来新技术挑战的优秀教师。 （三）教师智能研修全覆盖。 推动人工智能、 信息化等新技术与教师专业发展深度融合， 开展分层分级的教师智能素养培训， 到 2022 年，线上线下混合式智能研修覆盖全体教师， 培训选学和成效评价智 能化。培养自治区级智能教育骨干教师及信息化教学能手不少于 1 万人。 （四 ) 教师智能化管理体系基本建立。 深入推进“人工智能 +教师治理”体系建设，到 2022 年，自治区及各地教育决策、教师工作决策大数据系统基本建成。 教师教学行为评价、 业务发展现状、 进修提升需求和教学研究评价推介等实现信息化、 智能化管理， 人事、工资和流动管理等相应实现信息化和智能化。 （五）帮扶贫困地区实现优质教育均衡发展。 积极开展宁夏优质学校及全国发达地区高水平学校与宁夏贫困地区学校结对帮扶， 建立 远程同步智能课堂，实现教师网上“智能手拉手”，推动优质教育资源同步共享，助力宁夏贫困地区教师发展与学生成长。 （六）建成人工智能新技术应用实验区。 通过试点优惠政策， 吸引鼓励全国各地信息化和人工智能领域企业、 院校和专业机构来我区进行人工智能和信息化应用开发，使我区成为人工智能教育产品开 发、平台资源建设和应用的实验地区和示范区， 在人工智能教学和教师专业发展、智能化教育教学测评和诊断、 人工智能助推教师队伍管理和建设工作目标任务考核评价等方面形成一批科研和实践性成果，为全国提供可复制的工作模式和经验。 三、工作行动 作为全国“互联网 +教育”示范区的一项重要内容，我区人工智能助推教师队伍建设行动试点工作主要开展以下行动： （一）实验区和实验校推进行动。 2019 年，先期遴选基础较好的石嘴山市、吴忠市、银川西夏区、贺兰县作为实验地区；遴选宁夏大学和宁夏师范学院作为教师培养实验校； 遴选银川一中、 银川二中（含北塔校区）、银川六中（含初中）、银川唐徕回民中学（含西校区）、宁夏育才中学、闽宁中学、银川二十一小（含湖畔分校）、银川市实验小学、兴庆区回民二小、金凤区三小、吴忠市朝阳小学、银川市第一幼儿园等 15 所条件较好的学校，建立人工智能应用实验校。通过编制人工智能等以新技术知识应用为主要内容的校本教材， 推动教师广泛使用智能助手， 启动智能教学， 设立一定教学课时， 开展系 统的人工智能教育， 促进教师积极有效开展人工智能教育教学。 在宁夏大学和宁夏师范学院创新人才培养模式， 为人工智能助推教师队伍建设提供专业保障和人才储备。 在高中实验学校探索通过人工智能辅助教师指导学生开展职业生涯规划， 完成选课走班和学生综合评价等相应教学管理。 通过实验区和实验校带动， 分年度扩大试点参与地区和学校数量，逐步向全区推进。 （二）人工智能基础建设提升行动。 全区一盘棋统筹规划， 将各地建设的教师管理数据系统纳入宁夏教育云和宁夏教师网络研修平 台，建设基于人工智能和大数据分析的全区教师教育质量监测云平台，实现地区、学校教育质量评价，教师管理和教师专