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教师大讨论心得体会（精选3篇） （2254 字） 随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得 我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是 “不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰, 昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力 提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名 合格的教师。 雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业 是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而 谦逊的。”“师者，传道受业解或也”，这是老祖宗几千年来 给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎所有的教师都 在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时 代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当 呢？是否还适应社会发展的需要呢？答案是否定的。“现在 的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成 为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和 建设者，是“人类灵魂的工程师，”教师按照一是社会的需 要和标准，塑造学生的思想品德，向学生传播文化科学知 识，培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政 治素质，职业道德修养和工作能力，决定教育的水平和质 量。在新时期里树立新的教师职业道德，树立新时期的教 师职业道德修养，是转变教师角色模式的重要手段。 首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。教 师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是 “良心活”，确实如此。你对学生多尽一点力，也许学生就 多学一点知识。多找学生谈一次心，也许学生就少一次违 纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，教师作为社会 中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使教师传统 的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下， 还有多少人能够坚持最初的理想呢？还有多少人能够做到 只问付出，不问收获呢？以前，教师以追求金钱、物质享 受为耻，以追求“园丁” “蜡烛”春蚕”的奉献精神为荣。 所以教师是清贫的，清苦的。然而现在，有一些教师却为 了提高个人的经济收入而收受学生的礼品，在课堂教学中 不认真，却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而 歧视差生，甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此，加强 教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。考试大网站 整理。 其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师 德，是因为一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字， 爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教 师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才 会生长出一片片美丽的园林；有了这份爱，校园里才会传 播着一个个动人的故事；有了这份爱，教师们才会无怨无 悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上 散发着芳香；有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座 永恒的丰碑。教师不在是知识的唯一拥有者，不在是道德 的唯一榜样，那么，教师以什么来和学生相处呢？凭借什 么来塑造教师的角色呢？那就用爱吧。教师对学生的爱， 即“师爱”，是师德的核心，这种爱是教师教育学生的感情 基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而 “信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本。 教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像， 教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必 须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通, 就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、 现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知 其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁 通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新 知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢 迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就 要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己, 完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚 持接受继续教育，始终站在知识的前沿。 教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。 教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之 处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教 师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱 学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的 爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当 然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要 善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅 他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立 一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员 教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。 教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代 的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方 法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更 新、拓展、充实、提高。要勇敢地按弃旧事物，