【精品】16.绝招（教案）-人教新课标版-三年级语文下册.docVIP

【精品】三年级下语文同步备课资料包（教案） 人教新课标版 16.绝招 【教学目标】 知识与技能 1.学会本课的字词。 2.有感情地朗读课文，正确、流利地朗读课文，学习课文的主要精神。 3.理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。 过程与方法 学生自学与教师讲解相结合。 情感态度和价值观 体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 【教学重点】 理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。 【教学方法】 合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、生字词卡片，实物投影。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课（入） 1.出示刘谦魔术视频:一些人的绝招。 2.谈话导入：你有哪些看家的本领？说给同学们听？ 3.大家看，有一群小朋友在比绝招。我们一起去看看吧。 4.出示课题，质疑：你知道什么是绝招吗？ 二、初读课文，整体感知 1.自由读课文，圈出生字，读准字音。画出不认识的生字和不理解的词语。 2.小组合作学习 （1）读读生字，记记字形，并给它们找找朋友。 （2）借助查字典，解决生字词。 3.讨论： ①课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？ （三胖的绝招是憋气，二福的绝招是空翻，小柱子的绝招是算数学题目。） ②谁的绝招最有用？（小柱子的绝招最有用。） ③集体交流。 4.小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的呢？我们细读一起读课文。 三、再读课文，精读领悟 1.默读课文，讨论： ①小柱子为什么要练绝招？ （起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发） ②小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到什么启发？ (奶奶说，二福的绝招是天天跑体育场练出来了。他认为奶奶说的话在理，明白了绝招是靠苦练出来的。） ③他练习了什么绝招？（两个不过百的数做乘法，算得快、算得对。） ④为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ （小柱子的“绝招”出奇制胜，“镇”住那些小伙伴。大家都十分佩服，所以大家都对他的绝招赞不绝口。） ⑤这个绝招是怎样练成的呢？ 让学生仔细阅读课文的相关段落，并充分发挥自己的想象，进行讨论，从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。 2.引导学生对文中的人物进行评价。 ①你觉得小柱子的做法怎么样？你应该学习他什么特点？（自尊，好强，不服输。） ②你最佩服谁的绝招？ 3.阅读了这一篇故事，你受到了什么启发？ （只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。） 四、拓展提升 1.引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。 2.想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？ 五、课堂总结 通过写我和克莱谛之间的争吵，使我们知道了同学之间相处，要团结友爱、相互宽容，不能斤斤计较。 六、课堂练习 1.组词 2.填空。 七、作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.收集生字词。 【板书设计】 16.绝招 小柱子：靠树倒立（第一次） 口算两位数乘法 二福：空翻（第一次） 单臂倒立（第二次） 小柱子：靠树倒立（第一次） 口算两位数乘法 【教学反思】 《绝招》是人教版三年级下册第四单元的一篇课文，这是篇充满童趣的文章，故事贴