浅谈如何在中学历史学科优秀教学中渗透德育.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈如何在中学历史学科教学中渗透德育-历史论文 浅谈如何在中学历史学科教学中渗透德育 沈建梅 山西省怀仁县五中038300 【摘要】中学历史教学中要使学生逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。历史课堂是进行爱国主义教育和民族精神教育的重要阵地，它在知识的传授中潜移默化地把爱国主义精神和各个历史时期的民族精神植根在学生的心里，是学生形成良好的思想品德和高尚的道德情操的有效载体。计算机与多媒体技术在历史学科中的应用为历史学科德育教育提供了广阔的空间。 关键词 中学历史 学科教学 渗透德育 历史课程标准中指出：要使学生逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。历史课堂是进行爱国主义教育和民族精神教育的重要阵地，它在知识的传授中潜移默化地把爱国主义精神和各个历史时期的民族精神植根在学生的心里，是学生形成良好的思想品德和高尚的道德情操的有效载体。计算机与多媒体技术在历史学科中的应用为历史学科德育教育提供了广