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- 2019-08-16 发布于河南
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识字3
一、教学要求：
1、学会本课生字及词，田字格前的生字只识不写，认识几个偏旁。
2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生学汉字的兴趣，理解儿歌内容，培养热爱祖国河山的思想感情。
3、正确、流利地朗读、背诵课文。
二、教学重、难点：
指导学生通过看图示意，初步认识到一些汉字是由图画演变而来的。认识本课的生字，能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
教学准备：
PPT. 生字卡片
四、教学时间：
两教时
第一教时
一、教学要求：
1、正确朗读课文。
2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生汉字的兴趣。
3、学习“舟、竹、石、川、燕”生字。
教学重、难点：
1.初步认识到一些汉字是由图画演变而来的。
2.掌握生字的音、形、义。
三、教学准备：
PPT. 生字卡片
一 导入
小朋友们，喜欢画画吗？
老师也喜欢画画，现在老师画两幅图，小朋友们看看老师画的是什么？黑板上分别画山的图画和山的象形字。
今天老师将会教你们认识几个新的象形字，在这之前，老师先检查小朋友们的预习情况。
检查预习，质疑导学
老师相信小朋友们都已经预习过了，现在哪位小朋友想先来展示一下。
现在老师把拼音帽子去掉了，小朋友们还会读吗？谁愿意试一试？
小朋友们读得都非常好，看来都认真地预习了。
三．合作探究，解决问题
1 .现在请小朋友们轻轻打开课本第8页，结合书上的图画
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