美丽的丹顶鹤.10.pptVIP

20 美丽的丹顶鹤 徐州市开发区实验学校 田海丽 我会读 自读1遍 1↔2 3 ↔4 遥远 所以 度过 传说 引吭高歌 展翅飞翔 三五成群 无忧无虑 我是小老师 批改要求： 1.请1、2号互换，3、4号互换默写本。 2.正确打“√”，错误打“×”。 评价标准： 1.书写正确：一颗☆ 。 2.书写正确、美观：两颗☆ ☆ 。 一、填 课文写出了丹顶鹤的____美、 ____美、 ____美。 二、画 画出体现丹顶鹤美的句子，并归类。 三、交流 小组内交流第一、二项答案。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 它的腿长，脖子长，嘴巴也长。 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。 颜色美 外形美 动作美 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 找关键词 练习朗读 组长评价 练习背诵 学 法 总 结 请用上面的方法，分小组学习第三自然段（外形美、动作美） 腿长 脖子长 嘴巴也长 它的腿长，脖子长，嘴巴也长。 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。 高雅 展翅飞翔 引吭高歌 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。 　 　草丛觅食 梳理羽毛 　喂食小鹤 　比赛飞翔 　嬉戏玩耍 　翩翩起舞 丹顶鹤不论是在（ ），还是在（ ），都显得那么高雅。 丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 丹顶鹤很逗人喜爱，它的（ ），（ ），（ ）。丹顶鹤不论是在地上（ ），还是在天上（ ），都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它（ ）。 丹顶鹤很逗人喜爱，它的（ ），（ ），（ ）。丹顶鹤不论是在地上（ ），还是在天上（ ），都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它（ ）。 徐秀娟 让我们一起保护它们吧！ 有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤.在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是，有一天她为救一只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地，就再也没有上来… … 走过那条小河，片片白云悄悄落泪，阵阵风儿轻声诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地轻轻地飞过。 我是一只丹顶鹤，我有一身…… 我很逗人喜爱，我的腿长，……