春笋（全课课件）.pptxVIP

;; ;;学习目标： 1.读通读顺课文，读准生字词语。 2.学习第一自然段，随文识字，相机认识三个新的偏旁。 3.学习一个多音字“长”。 4.学写三个生字。; 任务一：自读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。; ;; ;选字填空。 升　生　声 1.他是光明小学的学（ ）。 2.月亮慢慢地（ ）起来了。 3.小鸟的叫（ ）很大。; ;; ;长zhǎng cháng; ; ; ; 春笋 1.一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 2.春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。;;; 春雷大声喊道：“小春笋 ————。” ; 一声春雷，唤醒了（ ），唤醒了（ ），唤醒（ ）。;任务二： 在春雷的呼唤下，春笋会怎么做呢？在第一自然段的第二句话中，圈出表示动作的词语。;;;;;;冒;;;任务三：学写生字 ;学习目标： 1.读通读顺课文，读准生字词语。 2.学习第一自然段，随文识字，相机认识三个新的偏旁。 3.学习一个多音字“长”。 4.学写三个生字。; 1.春笋 （第二课时）;任务四： 自由读课文的第二自然段,找出描写春笋样子的句子。用“——”标出来。;;春笋是浅褐色的。 ;像嫩生生的娃娃; 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。;;同音字 在 ：在什么时间，什么地点 再： 表示又一次 ;选字填空  在　　　　再 1．妈妈（　）家吗？2．老师让我把课文（　）读一遍。3．欢迎你下次（　）来。4．你现（　）还没起床吗？;;我们是怎样成长的 一岁，一岁， 。 长大，长大， 。;;;;