高中数学人教A版必修一同步练习题2.8--对数函数.docVIP

高中数学人教A版必修一同步练习2.8 对数函数 例题2-8-1、求下列函数的定义域： (1) y＝； (2) y＝； (3) y＝ (a＞0，a≠1，). 例题2-8-2、求函数y＝的值域和单调区间. 例题2-8-3、已知函数f (x)＝(其中0＜a＜ (1) 求函数f (x)的反函数； (2) 试判断的奇偶性，并证明你的结论. 例题2-8-4、关于x的方程ax＝logax (a＞0且a≠1)解的情况是( ). A. 必有惟一解 B. 无解 C. 仅当a＞1时，有惟一解 D. 仅当0＜a＜1时，有惟一解 例题2-8-5、比较下列各组中三个数的大小： (1) ， ， ； (2) loga，， (0＜a＜1，b＞1且ab＞； (3) (logdx)2，logdx2， logd(logdx) (其中1＜x＜. 例题2-8-6、已知对数函数f (x)的图象通过点(100，2)，求f (x)，. 例题2-8-7、求函数y＝logx+1(16-4x)的定义域. 例题2-8-8、已知y＝loga(2-ax)在[0，1]上是减函数，求实数a的取值范围. 例题2-8-9、关于x的方程x+lgx＝3与x+10x＝3的根分别为，则＝( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 例题2-8-10、若m＞n＞1，且0＜a＜1，则下面四个结论中不正确的是( ) A. m-a＜n-a B. am＜a-n C. m-a＜na D. loga2m＜log a2n 例题2-8-11、设函数f (x)＝在区间上恒有f (x)＞0. (1) 求实数a的取值范围； (2) 判断f (x)的增减性. 例题2-8-12、设0＜x＜1，a＞1，且a≠1，比较|loga(1-x)|与|loga(1+x)|的大小. 例题2-8-13、讨论函数的单调性与值域. 例题2-8-14、讨论函数y＝loga(ax-1)的单调性. 其中a＞0，且a≠1. 高中数学人教A版必修一同步练习2.8 对数函数 例题2-8-1 求下列函数的定义域： (1) y＝； (2) y＝； (3) y＝ (a＞0，a≠1，). 解析与答案 在求函数的定义域时，要注意到：真数大于0，底数大于0且不等于1，在去掉对数符号时，要注意底数对真数的影响.另外，对含参数的函数定义域问题，要注意分类讨论思想的运用. 解：(1) 要使函数有意义， 则有 ≠≠ 即 ≠ ≠ 所以-＜x＜8， 且x≠0. 所以函数的定义域为. (2) 由题意可得 所以x≤-1或x≥1. 所以函数的定义域为(-∞，-1]，+∞). (3) 由，得＞k. ① 若k≤0时，定义域为R； ② 当k＞0时， 若a＞2，则函数定义域为； 若0＜a＜2且a≠1，则定义域为； 若a＝2， 0＜k＜1时，定义域为R； k≥1时，定义域为. 例题2-8-2 求函数y＝的值域和单调区间. 解析与答案 讨论复合函数的单调性，一定要在定义域内进行. 当构成复合函数的两个函数增减性相同时，其复合函数是增函数；当两个函数增减性相异时，其复合函数是减函数. 解：(1) 先求函数的定义域，即 -x2+2x+3＞0，得-1＜x＜3. 又设t＝-x2+2x+3＝-(x-1)2+4， 则知0＜t≤4，又y＝logt为减函数， 所以y≥log4＝-2. 故函数的值域为[-2，+∞. (2) 由t＝-(x-1)2+4，可知二次函数的对称轴为x＝1， 所以t＝-(x-1)2+4在区间(-1，上单调递增，在区间上单调递减， 又函数y＝logt为减函数，故得原函数 y＝log(-x2+2x+3) 的单调减区间为(-1，，单调增区间为. 例题2-8-3 已知函数f (x)＝(其中0＜a＜ (1) 求函数f (x)的反函数； (2) 试判断的奇偶性，并证明你的结论. 解析与答案 由于指数函数与对数函数互为反函数，因此遇到有关指数函数或对数函数求反函数的问题时一定要注意指、对数式的互化；另外，奇偶性的判断要先求定义域，在其定义域关于原点对称时才可以判断奇偶性. 解：(1) 设y＝， 则. 又ax＞0，解方程得ax＝. 所以x＝loga. 故f (x)的反函数为＝loga. (2) 因为xR，又 ＝loga ＝loga ＝loga ＝loga ＝loga. ＝-f (x). 所以函数是奇函数. 例题2-8-4 关于x的方程ax＝logax (a＞0且a≠1)解的情况是( ). A. 必有惟一解 B. 无解 C. 仅当a＞1时，有惟一解 D. 仅当