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课题 4.春到梅花山 课型 新授 执教者 叶海侠 时间 教学目标 　1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点、难点 1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。 　 　　（一）复习检查 　　　1、运用生字词卡片，指名认读，正音。 　　　2、指名领读两个长句（第一自然段的第二句，第二自然段的第二句） 　　（二）讲读课文 　　　1、精读第一自然段。 　　　　（1）自由读第一自然段。边读边想：你读懂了什么？互相交流。 　　　　（2）检查自读效果。 　　　　　　　汇报读懂了什么？ 　　　　（3）梅花山的梅花这么多，这么美，这么香，你们喜欢。请选折你喜欢的句子朗读，然后大胆地读给大家听。 　　　　（4）各自练读，指名朗读，齐读。 　　　2、讲读第二自然段。 　　　　（1）第二自然段一共有两句话。请你们组有读，看看读懂了什么？还有什么不懂的地方，可以提出来。 　　　　（2）归纳：第一句话是总写，第二句话具体写人们怎么喜爱它的。 　　　　（3）练习朗读第二自然段。 　　　　（4）回忆全文内容。 　　　　（5）练习朗读全文，指名朗读。 　　（三）布置作业 　　　1、练习有感情地朗读课文。 　　　2、用“像”练习打比方，口头说一句话。 　　　3、填空： 　　　　（1）人们喜爱（）。 　　　　（2）梅花山发出（）。 　　　　（3）春风姐姐轻轻( )。 　　　　（4）春笋掀翻（）。