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无线同屏技术在数学课堂中 的应用 作者：蔡家轩 张潇月 卢润林 单位：东莞市长安镇乌沙小学 时间： 2017年12月5日 联系无线同屏技术在数学课堂中的应用 一、背景与问题的提出 随着“互联网+”时代的到来，数学教学模式受到信息技术革命的冲击，传统的多媒体教学愈发制约教师的教学。虽然无线鼠标和遥控翻页笔的出现，解决设备距离限制的弊端，但教学中教师依旧不能及时对课件生成信息进行圈画，师生互动性低，教师只能依赖课前预设。随着电子白板进入学校，虽然解决了互动性问题，但电子白板成本投入较大，并未普及，另外电子白板将教师站位拉回了黑板，对后排学生的缺乏关注。 因此教师经常会被以下问题影响： 1、教学中受座位等条件限制，部分学生无法细致观察教师或同学的演示。 2、随着信息时代的发展，教师较难利用日益丰富的手机教学资源。 3、利用投影仪评讲练习时，呈现学生错题耗时耗力，且不能同时呈现对比多位学生的错题。 4、学生上台展示时，容易受环境与心理因素影响导致信心不足，效果不理想。 信息化和大数据已经改变了人类获取知识的方式。目前，教师不仅利用电脑进行在学习和备课，还常常会利用智能手机上的资源。相比平板电脑与手提电脑，手机更具即时互动和方便携带等优势。手机与电脑同屏必将会凭借更强的优越性在代替教师的电子白板。手机具有携带便利，资源丰富等优点，配合相关软件，即可取代无线鼠标与翻页笔，也可成为电脑的扩展屏幕之一。 二、解决方案 经过对多种无线同屏软件（AirPlay，一键同屏，等软件）的兼容性的研究，我们最终选择以SEWOO同屏软件与360WiFi为基础构建无线同屏课堂。 SEWOO是一款基于无线WiFi网络，实现移动终端和电脑之间的互联互动的移动应用软件，提供移动端无线操作PPT演示、文件传输、实物拍照上传展示、触摸板控制等，通过同屏，教师可以将手机资源直接用于课堂教学。 三、实施过程 （一）、课前： 1、硬件要求 要实现手机与电脑无线同屏，只需要网购一个25元左右360WiFi，或更高级的WiFi发射器，使手机与电脑在同一WiFi环境中。 如果手机与电脑在同一WiFi环境中，无需购买任何设备。 2、软件要求 电脑需要安装SEWOO授课助手与360WiFi两个软件。此外手机上也需安装SEWOO授课助手和相关资源软件。 3、具体操作 先插入360WiFi，在电脑中设置热点。用手机连接热点后，电脑与手机同时打开SEWOO授课助手，即可使用。 （二）、课堂应用： 1、情景创设应用 根据课堂实际需要，教师不仅可以利用手机提前拍摄情景视频，通过SEWOO授课助手课堂播放，也可利用手机APP创设教学情景。 2、教学直播应用 在做课堂演示环节时，会经常遇到坐在后排的学生看不清教师操作的情况，此时教师可以请一个学生拿着手机，打开手机摄像头对着老师拍，同时利用同屏技术将整个演示过程投影至大屏幕上。这样，学生就不必伸长脖子瞪着眼睛看老师操作。对于重要的演示步骤，教师还可以使用手机相机的缩放功能放大局部，从而在大屏幕上显示特写，方便学生观察，对于不方便反复进行的实验，教师只需要录下整个实验过程就可以进行反复播放。 3、练习与评讲应用 在数学练习教学环节，教师可以挖掘手机平台上的软件，丰富学生的练习；同时教师也可以预先拍摄学生错题，讲解时利用同屏软件展示出来，根据学生练习的具体情况在讲解时可采用放大图片、给图片加批注、划线等操作来辅助教学。教师还可以拍下学生的一些经典错例进行分析，课后还可以将这些照片进行整理保存，以后再出现此类型的题目时，可以拿出新旧照片进行对比，让学生看看自己是否进步。 4、成果展示应用 教师可以利用同屏技术将学生操作和成果以视频或图片的形式上传到电脑展示。 结论与反思 （一）、同屏技术优点 1、过程展示更加灵活方便，并能将视频记录保存 教学中对实际物品的展示操作更加灵活，如四年级的三视图学习，教师不再局限于狭窄的讲台，可以在教室的任意位置做实验，借助手机设备多角度的追踪实验过程，即时呈现给学生，如果有必要还可以将整个过程记录，方便课中课后多次观看。 2、教师不再受制于电脑和投影屏幕 传统的多媒体课堂教学，教师只能围着电脑和投影屏幕，同屏技术，使得老师能走入学生，深入了解学生，同时也能在教室任意位置对屏幕进行翻页等教学活动。这样的效果使得学生能够更加投入，效率也大大提高。 3、同屏及时性利于课堂动态生成 由于走进课堂，教师可以清晰听到学生学习的困惑，可以针对问题在当前的PPT圈画（圈画,突出功能是SEEWO功能），详细剖析引导，有利于动态资源的生成。手机还具备拍照功能，可以将学生的课堂作业拍下进行对比，还可以放大缩小，对学生作业及时点评。 4、增强互动性促进学生参与交流 这种教学模式，可以及时看到学生