读报类广播节目主持人的特点和素质分析.docVIP

PAGE PAGE 1 读报类广播节目主持人的特点和素质分析 　　摘要：读报类广播节目因其特殊的解读视角和新鲜形式成为广播新闻节目的一个独特分支。本文从点评艺术、主持艺术以及个性特征等方面论述了广播读报节目主持人的特点和素质。 　　关键词：读报节目主持人广播 　　【中图分类号】G222【文献标识码】A 　　读报类广播节目以主持人为中心，由其精选多份报纸信息，以精短的概括式语言向听众传达报纸的新闻内容，以求在相对短的时间里为听众提供大量的浓缩的报纸信息，并辅之以主持人针对报纸内容的即兴评论。即“浓缩报刊精华，聚焦热点话题，将平面媒体的深度、广度报道优势与广播的大众化、便捷化结合起来”。读报节目实际上是对报纸新闻的二次提炼，主持人从自己的角度对各家报纸的主题和内容重新解读评论。 　　一、读报类广播节目主持人的重要性 　　读报节目讲求从独特的信息解读视角出发，并赋予节目个性。相对于其他类型的主持人节目，读报节目更注重放大和提升主持人的个性思想和点评深度。听众之所以选择读报节目，就是想听到不同于报纸正文和新闻播报的新闻评论节目。听众需要有观点有态度并同听众一样对不同新闻事件有不同感情倾向的读报人。读报节目的主持人正是为满足听众这一需求而工作的。 　　因此，身为读报节目的运作核心，主持人的个人特点和主持艺术与读报节目的风格和关注度直接相关。在电视领域，凤凰卫视《有报天天读》的主持人杨锦麟因其鲜明的形象和独特的点评成为读报节目主持人的代表。而相对于电视，读报类广播节目的主持人与听众连接的唯一符号就是声音。他们只有透过声音传递点评、思想以及有个性的内容。广播的读报主持人在解读报章的过程中“会体现出对语言的控制和使用能力，对内容的把握和诠释能力，以及对信息的理解和判断能力，这些能力，最终都要体现在声音上”。因此，读报类广播节目中，透过声音被放大评论功能的主持人呈现出独有的特点。 　　从节目前期的报刊选择提炼要点，到评论编辑再到节目中的讲稿串联，读报节目的主持人都要全程亲自参与。他们通过个性的读报方式和真情流露所产生的共鸣，建立读报节目与听众的稳定的关系。也正是主持人的主持艺术、点评艺术和个性风格成就了广播读报节目的多样性和独特性。 　　二、读报类广播节目主持人的特点和基本素质 　　1.前期准备工作——整合报纸，确定读报内容 　　主持人在读报前，需要浏览大量的新鲜报纸信息，根据自己的想法和社会风向萃取和整合报章内容，在这一准备过程中，主持人选择性地将各家报纸的内容综合为节目中的话题组合。虽然报纸内容已确定，但由于主持人的个性和着重点不同，读报节目会呈现出不同的基调。例如北京人民广播电台新闻广播的读报节目《话里话外》，主持人立新每次在节目开始前都以“打油诗”开场，介绍本次节目的几大读报话题。例如，2013年3月2日的节目开头，主持人说：“经常去锻炼，体重楞没减，八秒眨眼间，孕妇很危险。”2013年5月29日的节目开场白：“没有礼貌却有钱，机场能否用方言，地铁里头血四溅，只因互相瞅一眼。”这些打油诗都是他在前期读报主持的过程中提炼总结的带有个人思想的内容选择。就是说，从准备工作开始，每一档读报节目都会因主持人的个性差异而有所不同。 　　2.点评——读报类广播节目的精髓 　　主持人在广播读报节目中无法像电视节目一般直观感性地感染受众，相反听众收听广播时会专注于“语言的内核，即用词造句，言谈分寸以及言语的思想性、深刻性、生动性和幽默感”。读报广播节目的独特特点和意义就在于主持人对于信息点评的理论色彩、思想深度和说服力。主持人的即兴式口语点评体现了这类节目的精髓。 　　点评体现了读报节目主持人的新闻选择能力和水平。主持人要在读报点评时做到“说出‘人人心中之所有，人人口中之所无’的话语”。听众爱听读报节目，正是因为主持人的点评为听众提供了重新思考的可能性；主持人以听众视角对报纸内容进行评论可以使听众在专注于评论内容的同时，获得感同身受的情感体验。 　　主持人运用点评承上启下，串联衔接每部分的读报内容，独到见地和精辟观点给听众独一无二的读报体验。听众在收听读报节目时也会获知全新的有深度的报纸新闻。无锡人民广播电台资讯广播的一档读报节目《汪涛读报》定位于“汪涛的视角，百姓的味道”。主持人汪涛以一种略带评书感的口吻，对报纸里的人和事儿发表感慨。他尊重百姓的感受，以平民的视角和立场读报点评，针砭时弊，深受听众喜爱。 　　主持人的点评说理是就实务虚，一般是实务在前，说理在后，主持人评说的生命力依附于事实逻辑的基础。因此，前期浏览整合报纸内容的准备工作是读报节目主持人精彩点评的基础，主持人对两个环节的配合处理才使得读报类广播节目形成权威的思想和观点。 　　3.主持人气质个性成就读报节目独特风格 　　广播节目中主持人的气质个性只能通过个性化的语言来体现，同样的，