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14、我应该感到自豪才对
课时：第二课时 课型：公开课 执教教师：洪华香
学习目标：
1、我能正确流利地朗读课文；
2﹑我要知道小骆驼身上那些看起来难看的东西的作用是什么；
3﹑我知道凡事不能光看外表，要对自己有正确的认识，不要老羡慕别人。
学习重难点：
1﹑我要知道小骆驼身上那些看起来难看的东西的作用是什么；
2﹑我知道凡事不能光看外表，要对自己有正确的认识，不要老羡慕别人。
一﹑谈话导入：
导课（出示爱美的小骆驼照镜子图片， 又出示小马的图片）两个可爱的小动物间演绎着一个小故事，大家想听一听它们说了什么吗？今天我们就一起来学习《14、我应该感到自豪才对》
板书课题： 14、我应该感到自豪才对
目标呈现
三、自主学习：
同桌分角色读课文，然后找出小骆驼的心情变化的词语。
四、合作探究：
默读课文的第三﹑四自然段，然后小组内说说小骆驼的驼峰﹑脚掌﹑睫毛各有什么作用。
五、课堂检测：
小红马知道小骆驼从环境恶劣的沙漠中回来后，有一天小骆驼和小红马又见面了。
小红马说：“-------------------------------------------------------------”
小骆驼说：“-------------------------------------------------------------。”
六、课堂总结：
小骆驼虽然长得难看，但他身上看似难看的外表在沙漠中的用处很大，学了这篇课文，你明白了什么道理？
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