语文苏教版三年级下册26.剪纸的学问.pptVIP

26 剪枝的学问; “剪枝的学问”是什么？ 请大家带着这一问题，默读课文第二、第三自然段，把有关的句子划下来。; “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”; “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”; “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”; “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”; “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。; “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。; “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”; 看了王大伯剪枝，听了王大伯的话，你有什么想法？;描写小作者心理变化的词语。;; 课文上是怎样描写这么美的情景的呢？请自由大声朗读课文第四自然段。;　　春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。;　　春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。;你现在对王大伯说的这段话又有什么看法？;啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！;啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我（又惊又喜），不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！;(啊)，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成??了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我（又惊又喜），不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！; “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”; “减少是为了增加” ;例： 我们把长得密的凤仙花秧苗分开重新插在花盆里，是为了凤仙花能长得更茁壮，开出更多的花。 减少水的浪费,是为了增加水分贫瘠地区的用水量。 ……;生活处处有学问， 我们要做有心人。;作业： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、摘抄课文中的优美词语和精彩片断。 3、想想在你的身边还有没有“减少是为了增加”的事例，并写下来。