高中生物第四章生物技术的安全性和伦理问题4.1转基因生物的安全性讲义新人教版选修.pptVIP

本专题题图寓意： 公众对现代化生命科学研究成果的伦理关注，往往超过了对其科学价值理解的兴趣。当试管婴儿、转基因食品、克隆动物等来到人间时，有人为此感到欢欣鼓舞，有人觉得地球末日将要来临，究竟该如何应对？ 学习本专题的主要意图： 1）提出在生命科学发展过程中，所引出的种种伦理、社会和法律问题。 2）在大家已有的生命科学基础知识上，对科技 成果的应用进行正确的思考。 学习本专题的主要意图： 3）要让学生了解，由于个人所处的社会在政治制度、经济发展水平、宗教信仰、历史背景、传统伦理观念等方面的差别，就会产生不同的价值观。这样，对于生命科学中同一个伦理、社会或法律问题，在不同的社会中不仅会有不同的看法，而且还会引导出截然不同的社会措施、政策和法规。 4）对于中国来说，所有的判断和所立的法规，都必须符号自己的国情，符合国家的最高利益： 既有利于国家科学技术的繁荣，又有利 于促进国家经济的发展。 4.1 转基因生物的安全性 一、教学目标： 1.关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。 二、教学重点与难点： 1.对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注。 2.从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展